優(yōu)秀教師先進(jìn)個(gè)人申報(bào)事跡材料

1、— 1 —優(yōu)秀教師先進(jìn)個(gè)人申報(bào)事跡材料我叫☆☆☆, 19☆☆年走進(jìn)教師三尺講臺(tái)，19☆☆年 6 月畢業(yè)于☆☆縣教師進(jìn)修學(xué)校。19☆☆年光榮入黨。在近☆ 年的從教生涯中，本人☆☆☆,以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格 要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，深 受學(xué)生、家長、同事的好評(píng)，得到上級(jí)部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn) 可，先后榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師” 、縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”等多 項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。一、堅(jiān)定信念，錘煉“師魂” 。 堅(jiān)持正確的教育 方向和

2、教學(xué)理念，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投 入到工作中，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社 會(huì)主義事業(yè)接班人為己任，志存高遠(yuǎn)，忠誠擔(dān)當(dāng)，自覺履行 人民教師教書育人的神圣職責(zé)。二、充電學(xué)習(xí)，鉆研“師藝” 。作為一名近☆☆年教齡 的老教師，我沒有自我陶醉，自我滿足。我深知在教育改革 事業(yè)深入推進(jìn)的今天，只有不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，我的教學(xué) 事業(yè)才能在新形勢(shì)下快人一步，勝人一籌。在教學(xué)實(shí)踐中， 我始終堅(jiān)持自我“充電” ，勤于學(xué)習(xí)，鉆研

3、業(yè)務(wù)，經(jīng)常閱讀 教育教學(xué)?？?，上網(wǎng)查閱資料，掌握新課標(biāo)新理念新要求， 了解課程改革的內(nèi)容與方法，積極參加學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù) 培訓(xùn)、交流聽課等活動(dòng)，博采眾長，補(bǔ)己之短。每上完一節(jié) 課，我都認(rèn)真做好課程總結(jié)，反思不足之— 3 —語文科目多年來一 直在☆☆鎮(zhèn)名列前茅。本次升學(xué)考試中，我班的語文成績平 均分☆☆分，及格率 100%,優(yōu)秀率95%,全鎮(zhèn)☆個(gè)☆分以上 的語文尖子生中，有☆人在我的班級(jí)。在理論研究和教學(xué)創(chuàng) 新方面，我也積極探索和實(shí)踐

4、，研究成果曾獲評(píng)縣級(jí)德育論 文三等獎(jiǎng)、縣級(jí)教學(xué)論文二等獎(jiǎng)、市級(jí)德育論文一等獎(jiǎng)、縣 級(jí)征文“最佳指導(dǎo)教師”等榮譽(yù).五、甘于奉獻(xiàn)，塑立“師德” 。其身正，不令則行。我 深知自己作為教師， “身教”往往勝于“言教” 。長期以來， 我自覺端正師德師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)各種規(guī)章制度，用自己 的一言一行為學(xué)生作示范，即便是平凡的小事，要求學(xué)生做 到的，自己首先做到。三十多年來，我從未無故缺勤缺課， 從未在上課期間辦私事，從未在學(xué)校內(nèi)外抽煙吐痰、亂扔垃

5、 圾。班主任號(hào)稱“學(xué)校里最苦的崗位” ，工資卻并不比一般 老師高。雖然我的教齡高，身體也不太好，但每年學(xué)校安排 我擔(dān)任班主任時(shí)，我卻從未拒絕。帶低年級(jí)的時(shí)候，孩子們 小，無規(guī)矩?zé)o紀(jì)律，課間一時(shí)也不能離開，有時(shí)嗓子都喊啞 了，吃著潤喉片也要堅(jiān)守崗位。帶高年級(jí)的時(shí)候，孩子們搞 “團(tuán)團(tuán)伙伙” 、追求“個(gè)性” 、甚至早戀，各種問題令人頭 疼，我及時(shí)調(diào)整溝通方式，為每個(gè)孩子“量身定制”教學(xué)方 法，經(jīng)常擠出周末休息時(shí)間與學(xué)生及其家長作深入交流，及