初中語文課文的16個背誦方法

1、▊1.抄誦法 抄誦法俗話說：“抄一遍勝過讀十遍?！弊x詩詞或短文時先看一句抄一句，再看幾句抄幾句，最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。▊2.時空法 時空法記住要背內(nèi)容中表示時間、方位、順序的詞語。▊3.人物法 人物法記住文章中依次（或分類）出現(xiàn)的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。▊4.情境法 情境法創(chuàng)設具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。如《望天門山

2、》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪出多幅圖畫，據(jù)圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。▊5.情節(jié)法 情節(jié)法掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結果等具體情節(jié)，根據(jù)情節(jié)背就容易多了。▊6.延伸法 延伸法列出一個簡單的提綱，然后根據(jù)提綱練習背誦。▊10.列表法 列表法記憶時先將需要背誦的內(nèi)容進行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡單化、特征化、條理化，使之一目了然，便于舉一反三，加深印象。▊11.間隔法 間隔法記憶課文的詞語不能怕重復，第

3、二、三天還要再讀第一天讀到的詞，溫故知新，常讀常新。▊12.歌訣法 歌訣法將要背誦的內(nèi)容，編為歌訣，讀來順口，記憶深刻。▊13.點線法 點線法抓住文章的脈絡，提煉出各層次的關鍵詞語、句子作為記憶的點，如表現(xiàn)人物形象的動詞等，根據(jù)先后次序排列起來，再連點成線、連線成面，展開快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫作的線索順序，把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來記憶。如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉。《狼》的線索為：遇狼