優(yōu)秀教師交流發(fā)言材料——用心教書用情育人與學(xué)生一起成長

1、優(yōu)秀教師交流發(fā)言材料 優(yōu)秀教師交流發(fā)言材料——用心教書，用 用心教書，用情育人，與學(xué)生一起成長 情育人，與學(xué)生一起成長提綱 提綱一、培育良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提升教學(xué)質(zhì)量二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視預(yù)習(xí)和閱讀 三、培植“一個(gè)也不能掉隊(duì)”信念，加強(qiáng)后進(jìn)生的幫扶正文：入職 10 年，在...鎮(zhèn)中心小學(xué)這個(gè)大熔爐中，我得到了錘煉，收獲了成長。特別是在小學(xué)語文教學(xué)這塊園地里，我勤奮耕耘，有了進(jìn)步?；赝哌^的 365 天，更加堅(jiān)定了我做“四有好老師”、

2、奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育的理想和信念。一、培育良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提升教學(xué)質(zhì)量 一、培育良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提升教學(xué)質(zhì)量學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有學(xué)生言談舉止文明，思考問題主動，課堂紀(jì)律嚴(yán)明，才能專心聽好課，回答好問題，解決好學(xué)習(xí)上的困惑。因此，培育良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂教學(xué)氛圍，才能確保課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)效果。所以，我在班級管理上多動心思，狠下功夫，整頓班風(fēng)班紀(jì)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)

3、學(xué)生，發(fā)揮榜樣的力量，提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，打造良好的班集體。因?yàn)橹挥邪囡L(fēng)好，才有學(xué)風(fēng)正，提高教學(xué)質(zhì)量才有根本的保障。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視預(yù)習(xí)和閱讀 二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視預(yù)習(xí)和閱讀偶然與幾位優(yōu)秀學(xué)生家長交流時(shí)，讓我明白了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。于是我結(jié)合老師們給我的建議，我對學(xué)生提出了三點(diǎn)明確要求：一是做到“四個(gè)必須”，也就是必須按時(shí)完成作業(yè)，錯(cuò)誤- 3 -進(jìn)班級積極的學(xué)習(xí)氛圍，又能提高班級整體的教學(xué)效率?！奥仿湫?/p>