北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊圖形的認識_教案

1、《圖形的認識》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】 北師大版義務(wù)教育課程教科書六年級（下） 【教學(xué)目標(biāo)】 1、系統(tǒng)整理學(xué)過的圖形，進一步理解所學(xué)的各種平面圖形、立體圖形等幾何圖形的特征，溝通各種圖形之間的聯(lián)系，體會“點、線、面、體”之間的關(guān)系，構(gòu)建“圖形與幾何”的知識網(wǎng)絡(luò)。2、在整理與復(fù)習(xí)過程中，學(xué)會整理知識，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，自覺反思自己圖形的認識的學(xué)習(xí)情況，提高對圖形內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。 【教學(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)整理圖形的知

2、識，溝通圖形之間的聯(lián)系，【教學(xué)難點】構(gòu)建圖形之間的知識網(wǎng)絡(luò)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 課件【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，上課伊始，讓我們共同欣賞幾幅美麗的圖畫，放松一下緊張的情緒。它們都是由什么構(gòu)成的呢？那么你們對這些圖形又有哪些新的認識呢？二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.系統(tǒng)整理學(xué)過的圖形，溝通各種圖形之間的聯(lián)系，體會“點、線、面、體”之間關(guān)系的知識網(wǎng)絡(luò)。2.復(fù)習(xí)所學(xué)的各種平面圖形、立體圖形的特征，總結(jié)探索圖形（1）除了三角形、四邊形、以后還要學(xué)習(xí)五邊形

3、、六邊行等多邊形。（多邊形是由線段圍成的密封圖形）（2）平面圖形還包括圓、圓圈、扇形、弓形等等。（圓是由曲線圍成的密封圖形）（3）以上這些都是常見的平面圖形，那么不常見的平面圖形，我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中也會遇見的。（4）立體圖形：圓柱、圓錐高的數(shù)量。四、出示自學(xué)提示（二）請同學(xué)們結(jié)合具體的物體或圖形，說說立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系？1.學(xué)生自學(xué)。2.小組交流。3.匯報展示。立體圖形 你能從這個立體圖形中看到或想到什么平面圖形（畫出示