(北師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)__畢業(yè)復(fù)習(xí)習(xí)題

1、小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱:xj5u_master@六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)畢業(yè)復(fù)習(xí)習(xí)題畢業(yè)復(fù)習(xí)習(xí)題班級(jí)_________姓名_________分?jǐn)?shù)_________實(shí)小的占地面積大約1.2公頃，畫在一張的圖紙上面積是（）平方厘米。12000已知x=yx:y=()x和y成（）比例。1315將一個(gè)體積是120厘米的正方體削成最大的圓錐體，體積是（）立方厘米。根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空。x3.67.272y1.5630求甲、乙、丙三個(gè)部分的面積比是（）三

2、個(gè)分?jǐn)?shù)的和為分子相同分母之比4:2:1，這三個(gè)分?jǐn)?shù)分別為()1120一個(gè)圓柱體，如果將高減少15厘米，底面半徑增加50%后，體積不變，原來圓柱體的高（）厘米。圓柱、圓錐體積相等，底面積也相等，圓錐高12厘米，圓柱高是()如圖中A、B為兩中點(diǎn)陰影面積與整個(gè)圖形面積比為()一只無蓋的水桶，底直徑和高都是8分米，做一只這樣的水桶至少需鐵皮多少平方米？（用進(jìn)一法保留整平方米）用這只水桶可以裝水多少千克？（1升水重一千克）學(xué)校組織同學(xué)爬花果山，上

3、山時(shí)每小時(shí)行4千米，下山時(shí)每小時(shí)行6千米，同學(xué)們來回一趟共行4小時(shí)30分，求來回一趟共行多少千米？在圓柱和圓錐形容器各一個(gè)，它們的深度一樣，將圓錐形容器裝滿水倒入圓柱形容器中，正好用5次倒?jié)M，如果將圓錐形容器的高減少，再將它裝滿水倒入原來的空?qǐng)A柱形容器15小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱:xj5u_master@甲乙丙三輛車以一定速度從A地開往B地，乙比丙晚出發(fā)10分鐘，出發(fā)后40分鐘追上丙，甲又比乙晚出發(fā)20分，出發(fā)后1小時(shí)40分鐘追上丙，問甲出發(fā)

4、后用了多少時(shí)間追上乙？星期天，家中來了幾位客人，媽媽讓小明上街買西瓜，西瓜攤上標(biāo)價(jià)：包熟每千克1元，自選每千克0.7元。小明自選了3個(gè)西瓜共重10千克，三個(gè)瓜重量比是8:7:5，回到家切開一看，發(fā)現(xiàn)其中最小的瓜不能吃。請(qǐng)你算一算，小明買瓜有沒有吃虧？六年級(jí)360人，喜歡語文與不喜歡語文的人數(shù)比5:3，喜歡數(shù)學(xué)與不喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)比是7:5，兩門都喜歡的是122人，兩門都不喜歡的有多少人？有A、B、C三架飛機(jī)模型，A空中停留時(shí)間的與B在空中

5、停留時(shí)間的相等，B在空中停5274留時(shí)間的與C在空中停留的時(shí)間的相等。如果C在空中停留時(shí)間比A多13分鐘，那么3274B在空中停留了多少時(shí)間？有甲乙兩袋水泥，甲袋重96千克，從甲袋取出它的，從乙袋取出它的20%后，這時(shí)甲乙31兩袋余下的水泥數(shù)的比是4:3。乙袋原有水泥多少千克？甲乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，出發(fā)時(shí)他們的速度比是3:2，第一次相遇后，甲速提高了20%，乙的速度提高30%，這樣當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí)，乙離A地還有14千