三年級數(shù)學下冊_教學設計1.6集郵北師大版

1、《集郵》教學內(nèi)容：北師大版小學三年級下冊數(shù)學第一單元除法第五課時《集郵》 。學情分析：三年級的學生已經(jīng)具有了一定的自學能力，而且已經(jīng)初步養(yǎng)成了預習習慣。在二年級學生已經(jīng)學習了表內(nèi)除法的豎式計算方法，本學期，前面又剛剛學習了兩（三）位數(shù)除以一位數(shù)商是兩（三）位數(shù)的筆算除法。這節(jié)課，繼續(xù)學習三位數(shù)除以一位數(shù)，但商是兩位數(shù)的筆算除法。學習目標：1、探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確進行豎式計算。2、能結(jié)合具體情境

2、進行估算，培養(yǎng)估算意識。3、會用乘法和加法驗算有余數(shù)的除法，培養(yǎng)驗算的習慣。教學重難點：重點：分析、總結(jié)出三位數(shù)除一位數(shù)（商是兩位數(shù)的）列豎式的計算方法。難點：培養(yǎng)學生估算的習慣。教學流程：一、 復習導入：1、估一估，商是幾位數(shù)：456÷4= 612÷2= 525÷5=2、揭示并板書課題。3、出示學習目標。二、 新課探究：1、出示教材主題圖，讀出圖中的數(shù)學信息。2、每頁放 5 張，

3、估一估，這些郵票大約能放多少頁？學生估一估后小節(jié)：商是兩位數(shù)。3、算一算，能放多少頁？指名列式后學生獨立完成計算。指名學生到前面利用展臺交流，互相質(zhì)疑釋疑，教師適時精講。4、如果每頁放 8 張，可以放滿多少頁？還剩多少張？學生獨立完成后班內(nèi)交流。交流豎式計算方法和驗算方法，教師適時板書。5、小結(jié)：三位數(shù)除以一位數(shù)，最高為不夠商 1 就用前兩位來除。三、 當堂檢測：1、在○里填上“ 在○里填上“>” “<”或“ ”或“=” 。