已閱讀1頁，還剩107頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、隨著我國教育制度的逐漸完善，高校圖書館作為高校的文化和精神載體，其重要地位很明顯。高校圖書館中的交往空間，是學生和教師交往活動、作為服務于交流信息、溝通感情的一種活動空間，其對圖書館各個空間使用的影響是至關重要的。本文采用行為觀察法和SD問卷調(diào)查法，選取高校學生作為調(diào)查對象，研究其在高校圖書館交往空間中的行為特征及空間體驗評價，進而探討高校圖書館交往空間的設計策略。論文主體分為四個部分:第一部分以圖書館的發(fā)展及分類、交往空間概述作為切入
2、點，提出高校圖書館概念，進一步論述了高校圖書館及高校圖書館交往空間的特征、分類及組成;第二部分采用行為觀察的調(diào)研方式，對高校圖書館交往空間中的學生的行為活動類型及特征進行統(tǒng)計，得到量化數(shù)據(jù)并分析學生行為與交往空間的關系，為將來高校圖書館交往空間設計提供借鑒;第三部分采用SD問卷調(diào)查法對高校圖書館交往空間中學生調(diào)查研究，得到學生在此空間中的心理體驗評價并分析其主要影響因素，最后運用因子分析法，進一步得出高校圖書館交往空間中的學生心理評價的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校圖書館交往空間設計研究——以南京地區(qū)高校圖書館為例.pdf
- 高校圖書館學科化服務研究——以合肥市高校圖書館學科化服務為例.pdf
- 我國高校圖書館閱覽空間設計策略研究.pdf
- 高校圖書館績效管理的研究——以天津市高校圖書館為例.pdf
- 高校圖書館建筑閱覽空間效果評價及設計策略研究.pdf
- 基于微信公眾平臺的高校圖書館閱讀推廣研究——以“985”高校圖書館為例
- 合肥市高校圖書館員心理契約問題研究.pdf
- 基于微信公眾平臺的高校圖書館閱讀推廣研究——以“985”高校圖書館為例.pdf
- 復合圖書館時期的高校圖書館館藏評價研究.pdf
- 地方高校圖書館向社會開放的策略研究——以TZ學院圖書館為例.pdf
- 基于社交媒體的高校圖書館信息服務研究——以安徽三所高校圖書館為例
- 高校圖書館微信公眾平臺實證研究——以河南省高校圖書館為例
- 高校圖書館微信公眾平臺實證研究——以河南省高校圖書館為例.pdf
- 智慧圖書館環(huán)境下館員核心能力研究——以高校圖書館為例.pdf
- 基于鏈接分析的高校圖書館網(wǎng)站評價研究——以“985”高校為例
- 基于社交媒體的高校圖書館信息服務研究——以安徽三所高校圖書館為例.pdf
- 當代高校圖書館的設計策略與趨勢研究.pdf
- 中國高校圖書館在線信息素質(zhì)教育研究——以“985工程”高校圖書館為例.pdf
- 2424.圖書館業(yè)務流程再造化研究—以高校圖書館為例
- 高校圖書館服務質(zhì)量評價研究——以遼寧工程技術大學圖書館為例
評論
0/150
提交評論