高校圖書館建筑閱覽空間效果評價及設計策略研究.pdf

1、高校圖書館是高校學生自主學習的重要場所，作為“第二課堂”而存在。近年來隨著時代發(fā)展，高校圖書館已逐漸由僅供圖書存儲、借閱的單功能建筑發(fā)展為集學習、研究、交流、展示的綜合信息服務中心。在這種轉變下，高校圖書館閱覽空間的界限逐步被消解，趨向開放化。因此，新時期下如何對閱覽空間進行設計，為讀者提供一個高品質的閱覽場所成為設計人員面臨的重要問題。
　　本文基于以上背景，將從閱覽空間的使用效果及其相關設計策略的角度對高校圖書館建筑的閱覽空間

2、進行研究。第一部分主要介紹了選題的背景、意義和研究方法，并對過往的相關理論研究成果進行闡述，確定論文框架;第二部分從文獻綜述的角度對高校圖書館建筑的特點以及閱覽空間的發(fā)展歷程、類型、特征等內容進行歸納整理分析，使得研究者對高校圖書館建筑閱覽空間的內涵有了較為全面的了解和認識。第三部分主要通過行為觀察和訪談的研究方法對合肥工業(yè)大學圖書館進行調研，歸納整理閱覽空間中人的行為要素，繪制行為地圖，在分析行為與場所的關系的基礎上對閱覽空間做出評價