高中生職業(yè)規(guī)劃匯編9篇

1、高中生職業(yè)規(guī)劃匯編 高中生職業(yè)規(guī)劃匯編 9 篇高中生職業(yè)規(guī)劃 篇 1一、意義: 有了勝利的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對把握好目標(biāo)有挺直的促進(jìn)作用。仔細(xì)策劃人生每一步。有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢“，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何預(yù)備，就是在為失敗做預(yù)備。 (1)學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)(以后有必要了 還有要“充電“。 (2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪 25 萬 (3)?? 方 向：企業(yè)高級管理人員 建立自己的公司(生化) 三、.環(huán)境規(guī)劃和

2、職業(yè)分析（三年規(guī)劃） 1、.一般環(huán)境 中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)進(jìn)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入 WTO后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。 2、管理職業(yè)特別.環(huán)境 由于中國的管理科學(xué)進(jìn)展較晚，管理學(xué)問大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此挫力量,并開頭有選擇地輔修其他專業(yè)的學(xué)問來填充自己。 二班級:為預(yù)備期、加強(qiáng)

3、專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。由于接近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參與與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要主動熬煉自己得到獨(dú)立解決問題的力量和制造性;主動常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職狀況。 三班級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及勝利就業(yè)上、這時可先對

4、前兩年的預(yù)備做一個總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的預(yù)備是否充分;然后開頭畢業(yè)后工作的申請,主動參與聘請活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和預(yù)備;最終,預(yù)習(xí)或模擬面試。主動利用學(xué)校供應(yīng)的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分預(yù)備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，熬煉自己獨(dú)立解決問題的力量和制造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的