高校教師立德樹人典型事跡

1、第 1 頁 共 12 頁高校老師立德樹人典型事跡 高校老師立德樹人典型事跡通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，加強語言的感染力。在日常生活和工作中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么問題來了，終究應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?這里為大家共享一些關于高校老師立德樹人典型事跡，希冀能援助到大家!高校老師立德樹人典型事跡 1 黨和國家比以往更加重視教育，我們做為一名老師，要把“立德樹人 教書育人”放在了舉足輕重的地位。而我們?nèi)嗣窭蠋熂缟系膿?/p>

2、子也更重了，但這是無比光榮的責任和使命。要培育德智體美全面進展的社會主義建設者和接班人，老師應做到德才兼?zhèn)?，教書育?，并且要堅持努力向德藝雙馨的方向進展。當一名人民老師是多少畢業(yè)生的理想，老師不僅擔負著教書育人，更擔負著同學的管理。是同學的榜樣，是同學關注的對象，也是學校教育教學工作主力軍。一、更新德育理念教書育人德育理念是指人們經(jīng)過長期蘊蓄而形成的關于德育進展的一種科學性、抱負性、精神性、持續(xù)性、規(guī)范性的價值追求，是德育工作的指導思

3、想。我國社會在改革開放的浪潮洗滌下，人們的思維方式、生活方式和社會環(huán)境已發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。同學的身心特點在新的時代中已有新的表現(xiàn)方式。現(xiàn)在來到學校讀書的同學厭學心情比較重，紀律性不強，自控技能不強，行為表現(xiàn)差，有的同學自卑心理嚴峻，有的同學則目空一切，且大多數(shù)同學是獨生子女，多以自我為中心，但他們接受新事物比較快，而且熱心集體活動……這些同學的特點與過去有了很多不同。因第 3 頁 共 12 頁急、不氣餒，力求耐煩細致地教育和援助孩子們，讓

4、每個孩子的潛能得到充分的挖掘，性格得到充分的進展。“以德正身堪為人師才稱其職。 ”身正，就是老師本身要道德、言行、品德規(guī)范。在同學心目中，老師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學習的榜樣，仿照其立場、情趣、品德、乃至行為舉止、板書筆跡等。因此，可以說老師道德素養(yǎng)更為重要。 讓我們真誠地對待祖國的教育事業(yè)，不斷地提高自己業(yè)務水平、完善自我、進展自我，做一個具有高尚師德師風和文化素養(yǎng)的合格的人民老師

5、。三、立德樹人，強化德育工作學校新時期的教育需要重視同學的思想道德教育。這是教育的顯著特點，而當代教育則更加突出立德樹人。教育者深深地懂得自己面臨的同學普遍有如下特點：行為不規(guī)范、思想過分開放或過分壓抑、文化基礎較差、成功感很少、自尊心受損、自暴自棄較多等等，要把他們培育成一個符合社會需要的合格人才，既不能靠單一的文化知識傳授，也不能靠單一的技能培訓，由于他們是應試教育的徑直“失敗者” 。鑒于上述緣由，如何看待同學如何培育同學已成為教育