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文檔簡介
1、2021-2022 學年統編版高二語文選擇性必修中冊《蘇武傳》預習學案設計 【學習目標】 1.了解班固及《漢書》 ,掌握文中重點實詞、虛詞、特殊句式等文言知識。 2.分析蘇武的形象特點,感悟蘇武的人格魅力,學習其忠貞不屈的氣節(jié)。 3.學習文章的敘事藝術,學習運用細節(jié)描寫和襯托手法。 【使用說明】 1.閱讀整篇文章,結合導學案完成完成學習目標。 2.要求字跡工整,思路清楚。 【重點難點】 重點:培養(yǎng)正確分析文言文內容及準確概括文中觀點的
2、能力。 難點:學習傳主的堅強意志、愛國精神與不屈信念,品味文中體現的史學價值和文學審美價值。 沒有完成,敘事也不夠詳備,于是繼承父志,在《史記后傳》的基礎上撰寫《漢書》 。因當時有人誣告,班固遂以私改國史的罪名被捕入獄。幸其弟班超上書解釋,漢明帝讀了班固的書稿大為贊賞,召為蘭臺令史,后遷校書郎。利用朝廷良好的藏書條件和工作環(huán)境,班固“潛精積思二十余年” ,終于完成了《漢書》的寫作。 (三) 、 《漢書》 班固的《漢書》是我國第一部紀傳體
3、斷代史,體例模仿《史記》 ,但略有變更。全書有紀 12 篇,表 8 篇,志 10 篇,傳 70 篇,共 100 篇。起自漢高祖,止于王莽,記西漢一代 229 年間史事。 《漢書》評價歷史人物往往從封建正統觀念出發(fā),以儒家的倫理道德作為標準,如對陳涉、項羽加以貶抑,即是顯例。歷來《漢書》與《史記》并稱,史學家劉知幾說《漢書》 “言皆精煉,事甚該密”(《史通六家》),則是其特色。 (三)字詞: 1.通假字 畔主背親() 與旃毛并咽之() 掘
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