道德與法治七年級上冊背誦知識精簡版

1、 1 / 5七年級上冊知識精簡版本 七年級上冊知識精簡版本第一課 第一課 中學(xué)時(shí)代 中學(xué)時(shí)代1. 1.為什么說中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？ 為什么說中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？(初中生活有什么新體驗(yàn)，作用 初中生活有什么新體驗(yàn)，作用)（1）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地，我們站在一個新的起點(diǎn)上 。（2）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（3）中學(xué)時(shí)代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。2. 2.中學(xué)生活給我們的成

2、長禮物是什么，有什么作用 中學(xué)生活給我們的成長禮物是什么，有什么作用？①中學(xué)生活，意味著新的機(jī)會和可能，新的目標(biāo)與挑戰(zhàn)。②中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會；③新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。 ④有機(jī)會重新塑造一個“我”。3. 3.中學(xué)生如何正確面對中學(xué)生活？ 中學(xué)生如何正確面對中學(xué)生活？⑴重新塑造“自我”：越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達(dá)自我等。⑵要學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、

3、學(xué)會生存。⑶面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。4. 4.為什么少年要有夢想 為什么少年要有夢想①編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；②少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。③少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。④少年的夢想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。5. 5.對待夢想有什么不同的態(tài)度？ 對待夢想有什么不同的態(tài)度？①有人放棄，將夢想視為一種臆想；②有人堅(jiān)持，將進(jìn)

4、取變成一種信念。6. 6.什么是努力 什么是努力?為什么要努力？怎樣為實(shí)現(xiàn)夢想而努力 為什么要努力？怎樣為實(shí)現(xiàn)夢想而努力?①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。②努力是一種生活態(tài)度。是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣。③努力，需要立志。④努力，需要堅(jiān)持。⑤努力也要掌握科學(xué)方法。第二課 第二課 學(xué)習(xí)新天地 學(xué)習(xí)新天地7. 7.怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？ 怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？⑴中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取

5、，還包括各種能力的培養(yǎng)。⑵學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。⑶學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。 ⑷學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。⑸學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。8. 8.學(xué)習(xí)的重要性？學(xué)習(xí)對成長和發(fā)展的重要意義？為什么要學(xué)習(xí)？ 學(xué)習(xí)的重要性？學(xué)習(xí)對成長和發(fā)展的重要意義？為什么要學(xué)習(xí)？⑴學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。⑵學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，

6、人的生命將會枯萎。⑶學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。9. 9.如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？ 如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？⑴學(xué)習(xí)中有快樂。 ⑵學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個過程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂。⑶學(xué)習(xí)中也有辛苦。（4）我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)成果，讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，是學(xué)習(xí)過程帶來的美妙享受。10. 10.怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？ 怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？⑴需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。⑵需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 ⑶還意

7、味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。第三課 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 發(fā)現(xiàn)自己11. 11.正確認(rèn)識自己的重要性是什么？有何意義？（為什么要認(rèn)識自己） 正確認(rèn)識自己的重要性是什么？有何意義？（為什么要認(rèn)識自己）⑴可以促進(jìn)自我發(fā)展。 ⑵可以促進(jìn)與他人的交往。12. 12.我們通過什么哪些方面和途徑認(rèn)識自己？ 我們通過什么哪些方面和途徑認(rèn)識自己？①我們可以從生理、社會、心理等方面來認(rèn)識自己：②我們可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。③他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己

8、的一面鏡子。13 13 自我評價(jià)的方法有哪些？ 自我評價(jià)的方法有哪些？①自我觀察和分析。②與他人比較。③我們可以在與他人比較中認(rèn)識自己。有助力于我們發(fā)展自己的優(yōu)勢與長處，發(fā)現(xiàn)自己的不足與短處。14 14 怎樣正確對待他人的態(tài)度和評價(jià)？ 怎樣正確對待他人的態(tài)度和評價(jià)？①用心聆聽，虛心接受。②勇于面對。③平靜拒絕。④我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。15. 15.如何做到接納和欣賞自己？ 如何做到接納和

9、欣賞自己？3 / 533 33、 為什么老師會有不同的風(fēng)格？ 為什么老師會有不同的風(fēng)格？由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。34 34、如何面對不同風(fēng)格的老師？ 、如何面對不同風(fēng)格的老師？（1）承認(rèn)老師的差別（2）發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)（3）了解老師教育行為的目的（4）主動交往35 35、如何理解“ 、如何理解“教學(xué)相長 教學(xué)相長”?我們?yōu)槭裁匆c老師相互交流 我

10、們?yōu)槭裁匆c老師相互交流（1）教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。（2）我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；（3 我們與老師交流互動，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。36 36、怎樣建立教學(xué)相長的師生關(guān)系？ 、怎樣建立教學(xué)相長的師生關(guān)系？ 答：（1）面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。（2）學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。37 37、怎樣正確對待老師表揚(yáng)和批評？ 、怎樣正確對

11、待老師表揚(yáng)和批評？①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。?對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。38 38、亦師亦友良好狀態(tài)是怎樣的？ 、亦師亦友良好狀態(tài)是怎樣的？學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。39 39、如何與老師建立亦師亦友的師生關(guān)系？ 、如何與

12、老師建立亦師亦友的師生關(guān)系？答：（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始（1）在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。40 40、與老師發(fā)生矛盾怎么辦？ 、與老師發(fā)生矛盾怎么辦？（1）自我反思、冷靜、客觀地分析原因（2）相信善意，多謝寬容和理解（3）求同存異、主動關(guān)心第七課 第七課 親情之愛 親情之愛41、家意味著什么？ 、家意味著什么？（1）家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。（2）家是我

13、們身心的寄居之所。（3）家是我們心靈的港灣。家有親人、親情42 42、孝親敬長的原因？ 、孝親敬長的原因？（1）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。（2）盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。43 43、如何孝親敬長。如何孝順家長。 、如何孝親敬長。如何孝順家長。（1）尊敬雙親長輩（2）傾聽他們心聲（3）用行動表達(dá)感恩之情。44 44、如何理解

14、家中的親情？ 、如何理解家中的親情？（1）每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。（2）親人之間的愛和每個家庭的親情表現(xiàn)不同。有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运袝r(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。（3）由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變，但是，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。45 45、與家人父母沖突發(fā)生的原因？ 、與家人父母沖突發(fā)生的原因？（1）進(jìn)入初中的我們意識到自己長

15、大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。（2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。（3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。46 46、如何化解親子沖突？和父母溝通的方法有哪些？ 、如何化解親子沖突？和父母溝通的方法有哪些？（1）認(rèn)真感受和體會與父母相處的那些瞬間。（

16、2）愛是需要呵護(hù)的，互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。（3）我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對沖突的方法，選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。（4）可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。47 47、家庭成員之間和睦相處的方法？ 、家庭成員之間和睦相處的方法？（1）家和萬事興，要求家庭成員之間和睦相處、相互理解、信任、體諒和包容。（2）有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。（3）以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，