芙蓉區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作方案

1、好風(fēng)光好風(fēng)光恢復(fù)供貨才 芙蓉區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作方案討論稿為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)過(guò)程的管理，規(guī)范日常教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)我區(qū)教育教學(xué)實(shí)際，特制定《芙蓉區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作方案》。一、視導(dǎo)的組織與時(shí)間：視導(dǎo)工作由區(qū)教育局教育科牽頭組織，區(qū)教科研中心及其他相關(guān)科室共同參與，視導(dǎo)時(shí)間一般為一天，如有特殊情況，視導(dǎo)時(shí)間可延長(zhǎng)。二、視導(dǎo)的原則：視導(dǎo)工作分整體視導(dǎo)、隨訪視導(dǎo)與重點(diǎn)視導(dǎo)等三種形式。整體視

2、導(dǎo)遵循“事先通知，科目（年級(jí)、教師年齡比例）聽(tīng)點(diǎn)，整體評(píng)價(jià)”的原則，即每校的視導(dǎo)工作提前一天預(yù)先通知，聽(tīng)課學(xué)科（教師）由教育科統(tǒng)一安排，學(xué)校根據(jù)需聽(tīng)課科目調(diào)整好課程，準(zhǔn)備好相關(guān)資料。教育局根據(jù)視導(dǎo)情況進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果與年終目標(biāo)考核掛鉤。能體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程；有超前備課，備課有創(chuàng)新；要有集體備課；有教學(xué)反思。及集體備課記錄。4、課堂教學(xué)課堂教學(xué)要符合學(xué)科要求，要體現(xiàn)“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)；教

3、學(xué)思路清晰，方法靈活實(shí)用，手段先進(jìn)；要做到當(dāng)堂訓(xùn)練充分，達(dá)標(biāo)率高，目標(biāo)落實(shí)好。聽(tīng)課、交流、查閱當(dāng)堂備課。5、作 業(yè)作業(yè)布置要科學(xué)，作業(yè)內(nèi)容有針對(duì)性和典型性；對(duì)學(xué)生要有規(guī)范的要求；教師批改要及時(shí)，并有鼓勵(lì)學(xué)生的簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ)。查閱作業(yè)和批改記錄。6、教學(xué)效果檢驗(yàn)測(cè)試閱卷要認(rèn)真，要有成績(jī)檔案；要有跟蹤分析和補(bǔ)救教學(xué)，培優(yōu)扶差措施要有效，落實(shí)要到位。查閱試卷分析材料、學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃及跟蹤提高資料和學(xué)生個(gè)案。7、常規(guī)檢查學(xué)校要對(duì)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)實(shí)行經(jīng)

4、常性檢查，要有詳實(shí)的檢查記錄，有矯正補(bǔ)救措施，措施要科學(xué)，效果明顯。查閱有關(guān)檢查記錄，教師座談了解。8、校本課程開(kāi)發(fā)學(xué)校要積極開(kāi)發(fā)和開(kāi)設(shè)校本課程；校本課程要符合程序要求，切合學(xué)校實(shí)際，因地制宜。查閱校本課程開(kāi)發(fā)和開(kāi)設(shè)材料。9、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校要積極并常態(tài)化開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，要研究符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)方法。查閱綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)設(shè)的情況及材料。10、開(kāi)展校本研訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展校本研訓(xùn)，并形成常規(guī)，有成效。查閱開(kāi)展校本教研的資料