神秘五步陷阱技術(shù)解析

1、神秘五步陷阱技術(shù)解析 神秘五步陷阱技術(shù)解析神秘？好奇？吸引？因神秘而好奇，又因好奇而吸引。這種誘惑是致命的，想要陷下去是如此的容易。有多少人正是因?yàn)檫@樣而陷入了五步系統(tǒng)。還記得那個(gè)創(chuàng)立了五步系統(tǒng)的傳奇人物嗎？今天就為大家揭開(kāi)五步陷阱的神秘面紗?，F(xiàn)在很多人在做五步教學(xué)，不管你是正統(tǒng)聯(lián)盟特訓(xùn)出身，還是個(gè)人“自學(xué)成才” 。希望現(xiàn)在在做五步培訓(xùn)的兄弟，不要只顧著宣傳自己的課程，打造自己的知名度。我希望所有正在取經(jīng)路上或者還是取經(jīng)小有所成的兄弟們

2、，懷著感恩的心。感謝這門(mén)帶給萬(wàn)千 AFC 福音的技術(shù)，以及他的創(chuàng)始人和先驅(qū)者。解密五步陷阱的第一步----好奇陷阱。了解五步技術(shù)的兄弟們都知道。五步的第一步是好奇陷阱。我給大家普及一下。現(xiàn)在世面是各種紛雜的技術(shù)名字所使用的體系其實(shí)絕大多數(shù)是 M3 體系。改的是稱(chēng)呼和說(shuō)，基礎(chǔ)原理都是一致的。而五步陷阱技術(shù)于世面上所有基于 M3 的技術(shù)不同。我們不做吸引，專(zhuān)注于好奇。好奇是五步階梯式滾落的第一個(gè)陷阱，通過(guò)好奇的坑位讓目標(biāo)持續(xù)滾落。今天既然是

3、做解密，那我們就來(lái)詳細(xì)闡述一下約會(huì)學(xué)圈的吸引于好奇。我們先來(lái)看一下官方對(duì)于吸引的解釋。吸引：指的是一個(gè)人對(duì)于其它人所抱的積極態(tài)度。它是人際關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展的前提，而且吸引還指在管理心理學(xué)中，吸引力是指能引導(dǎo)人們沿著一定方向前進(jìn)的力量。管理中組織設(shè)置的目標(biāo)以及表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)金、榮譽(yù)、職務(wù)晉升等都是一種吸引力?？茖W(xué)家把構(gòu)成吸引力的因素列成了長(zhǎng)長(zhǎng)一個(gè)名單，不過(guò)連科學(xué)家都不清楚這一名單的順序。另有萬(wàn)有引力定律，萬(wàn)有引力定律是解釋物體之間的相互作用

4、的引力的定律。這里指的就是圈內(nèi)常說(shuō)的吸引?；趦r(jià)值。是對(duì)高價(jià)值事物、人的一種靠攏。 可以說(shuō)這是人潛意識(shí)中的一種本能能力。人是一種群居動(dòng)物。群居動(dòng)物要做的就是被大多數(shù)人所接納。不受到排擠。而像群體內(nèi)地位高、價(jià)值高的人靠攏。可以提升自身的價(jià)值。這也是為什么迷男方法初期為何要 DHV 的原因。營(yíng)造一種高價(jià)值的假象，讓目標(biāo)像我們追逐。但是有一點(diǎn)迷男方法沒(méi)有做解釋?zhuān)瑸槭裁从械娜藘r(jià)值很高，對(duì)方卻并不感冒？人是群居動(dòng)物。但群體和群體之間的價(jià)值有時(shí)

5、并不能對(duì)等。秦國(guó)皇子在趙國(guó)就是人質(zhì)。雖然現(xiàn)在社會(huì)中，地域間的群體效果在減少。但相同的興所以經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的篩選進(jìn)化。不具備這種欲望的人絕大多數(shù)已經(jīng)被淘汰掉。沒(méi)有好奇和求知欲，不會(huì)有火的發(fā)現(xiàn)和利用。那樣可能大家現(xiàn)在餐桌上的一道道美味佳肴會(huì)變成一塊塊的生肉。更不會(huì)有工業(yè) ge/ming 的出現(xiàn)。人口數(shù)量不會(huì)有現(xiàn)在的規(guī)模。 （寒冷、細(xì)菌的影響）汽車(chē)、飛機(jī)、火車(chē)、大型船只、甚至是電的普及。也不會(huì)有今天的水平。耕地面積、糧食產(chǎn)量等等太多的事情與火有關(guān)。

6、另外它基于人類(lèi)最底層的需求層面。就像餓了要吃飯，渴了要喝水。吃多了要大便一樣。并且已經(jīng)被深深的植入到潛意識(shí)之中。繞過(guò)主觀思維去影響、作用于主觀思維。這也就解釋為什么很多人覺(jué)得五步是個(gè)坑。是的。五步本身就是利用了好奇原理。繞過(guò)了你們的主觀思維。你們已經(jīng)不知不覺(jué)中落入了陷阱之中。之后等待你的將是階梯式的滾落。今天我們只解析好奇。所以這就是為什么五步陷阱寧可拋棄吸引、完全不做吸引而專(zhuān)做好奇。因?yàn)楹闷妫鼙姺秶鼜V，需求的欲望更強(qiáng)烈，優(yōu)先級(jí)更高

7、。所以說(shuō)從設(shè)計(jì)本質(zhì)是，五步于 M3 就是兩個(gè)流程，基于的原理也不同。所以五步于 M3 不相容，當(dāng)然這里說(shuō)的不相容并不是完全的不兼容。當(dāng)你的目標(biāo)處在某一種狀態(tài)的時(shí)候。你隨便怎么樣都可以繼續(xù)下去。有可能成功、有可能失敗。是不過(guò)已經(jīng)偏離了五步陷阱的系統(tǒng)體系而已。在收集吸引資料的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了性吸引這個(gè)名詞。也在這里簡(jiǎn)單說(shuō)一下。性吸引：同性或異性異性之間一方由于對(duì)另一方的氣質(zhì)，外貌與人格的好感而激起的情感上相互接近的強(qiáng)烈心理欲望。性吸引的強(qiáng)與

8、弱，反映了同性或異性之間相互喜愛(ài)的程度。影響性吸引的因素有很多，人的容貌體態(tài)，品格智慧，氣質(zhì)修養(yǎng)等水平的高低可以直接影響異性的。社會(huì)評(píng)價(jià)和家庭教育也會(huì)對(duì)異性間相互吸引間接地發(fā)生作用。通過(guò)各種感覺(jué)(如視、觸、嗅、聽(tīng)及第二信號(hào)系統(tǒng)的刺激傳人后)認(rèn)識(shí)、感受而被誘惑于異性(如異性戀)或同性(如同性戀)的性心理生理反應(yīng)。有的反映為性誘惑，有的獲得性感、性啟動(dòng)和性興奮。性吸引一般從青春期開(kāi)始，少年人體驗(yàn)到的性吸引表現(xiàn)為對(duì)一些異性關(guān)注、愛(ài)慕并渴望接近