2021年雙減和五項(xiàng)管理落實(shí)情況總結(jié)

1、2021 2021 年雙減和五項(xiàng)管理落實(shí)情況總結(jié) 年雙減和五項(xiàng)管理落實(shí)情況總結(jié)2021 年雙減和五項(xiàng)管理落實(shí)情況總結(jié)為提升學(xué)校育人水平，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)量作業(yè)負(fù)擔(dān)，形成家校合力協(xié)同育人。結(jié)合彭水縣教委相關(guān)文件精神，我校在“雙減” “五項(xiàng)管理”方面做了許多工作，首先制定了關(guān)于落實(shí)“雙減” 、 “五項(xiàng)管理”政策的實(shí)施辦法，進(jìn)行了常規(guī)督查和自糾，現(xiàn)就學(xué)?！半p減”和“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況進(jìn)行如下小結(jié)

2、。雙減工作落實(shí)情況1.學(xué)校完善了作業(yè)管理辦法，要求以班級(jí)為組，合理統(tǒng)籌作業(yè)布置量。嚴(yán)禁教師給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，讓家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。2.教師利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋，加強(qiáng)面批講解，沒(méi)有學(xué)生自批自改作業(yè)的情況。3.提示家長(zhǎng)理性看待校外培訓(xùn)，避免發(fā)生“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象。加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，保證學(xué)生進(jìn)行線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于 20：30，線上培訓(xùn)每課時(shí)不超過(guò) 30 分鐘，

3、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于 21 點(diǎn)。二、五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況1.作業(yè)管理方面行為。加強(qiáng)對(duì)校園圖書的管理， 依照“12 條負(fù)面清單”對(duì)校園圖書進(jìn)行了排查未發(fā)現(xiàn)“12 條”中性質(zhì)的圖書。5.體質(zhì)管理學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程，1-2 年級(jí)每周 4 節(jié), 3-6 年級(jí)每周 3 節(jié)。落實(shí)大課間活動(dòng)，每天 30 分鐘大課間，利用課后服務(wù)時(shí)間開展足球、跳繩、籃球等體育活動(dòng)。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天兩次眼保健操，本期預(yù)備 2 次視力檢測(cè)

4、，現(xiàn)在籌備中。二、存在問(wèn)題1.對(duì)學(xué)生在家時(shí)的手機(jī)管控存在較大難度部分家長(zhǎng)反映，學(xué)生在家玩手機(jī)，不只玩手機(jī)游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺(tái)。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)難以把控，家長(zhǎng)嘗試各種方法，但效果不大，最后無(wú)計(jì)可施， 監(jiān)督作用缺失。2.近視防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻不正確的讀寫姿勢(shì)是導(dǎo)致近視防控形勢(shì)嚴(yán)峻的原因之一。通過(guò)學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到