小學(xué)一年級(jí)語文《種樹》原文及教案

1、小學(xué)一年級(jí)語文《種樹》原文及教案 小學(xué)一年級(jí)語文《種樹》原文及教案-1. 1.小學(xué)一年級(jí)語文《種樹》原文 小學(xué)一年級(jí)語文《種樹》原文種下一棵小樹，像一個(gè)綠色音符。種下一行小樹，像一串綠色歌譜。小鳥高興地飛來，在樹上唱歌跳舞。種樹啊種樹，種下歌聲，種下幸福！2. 2.小學(xué)一年級(jí)語文《種樹》教案 小學(xué)一年級(jí)語文《種樹》教案教學(xué)過程一、談話引入，讀題激趣，感知兒歌大意1、齊讀課題，說說：讀了課題你想到了什么？你想知道什么？2、學(xué)生借助拼音自讀

2、課文，看看兒歌里說了些什么，初步感知兒歌內(nèi)容。二、自主識(shí)字，交流評議1、自由、輕聲地朗讀兒歌，要求：（1）借助拼音，讀準(zhǔn)字音，不熟悉的字多練讀幾遍。（2）運(yùn)用已有的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，試著記住字形。（3）勾畫生字詞，把兒歌中不明白的詞語或句子做上問號(hào)。2、交流自主識(shí)字情況。七、拓展1、說說你準(zhǔn)備為小樹做點(diǎn)什么。2、根據(jù)你對兒歌的理解給兒歌配畫。3、試著仿照兒歌的樣子當(dāng)小詩人說一說。3. 3.小學(xué)一年級(jí)語文《種樹》教案 小學(xué)一年級(jí)語文《種樹》教案教

3、學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)本課的生字，并能正確、工整地書寫要求會(huì)寫 的字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受春天種樹的歡快，了解種樹對 保護(hù)環(huán)境、美化生活的意義。3、喜歡讀兒歌，有主動(dòng)讀兒歌的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備教師：教學(xué)掛圖，與音樂、美術(shù)教師聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生課前認(rèn)識(shí)音符和歌譜， 畫一畫小樹。學(xué)生：動(dòng)手制作生字卡片，觀察、了解種樹有什么好處。師生合作：在教師的指導(dǎo)下開展一次植樹活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)參考一、讀題激趣，感知大意1、讀課題，說說