初中英語(yǔ)教學(xué)論文 淺析報(bào)刊閱讀與學(xué)生英語(yǔ)能力的提高

1、淺析報(bào)刊閱讀與學(xué)生英語(yǔ)能力的提高 淺析報(bào)刊閱讀與學(xué)生英語(yǔ)能力的提高【摘要】 選擇合適的英文報(bào)刊,并采用教師課堂講授與學(xué)生課外閱讀相結(jié)合的方式指導(dǎo)學(xué)生閱讀,可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,從而提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力?！娟P(guān)鍵詞】報(bào)刊閱讀，學(xué)生，英語(yǔ)閱讀能力，效果閱讀能力的培養(yǎng)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的之一，它是學(xué)生收集、處理、積累信息的有效途徑?！陡咧杏⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出，英語(yǔ)課程要力求合理利用和積極開(kāi)發(fā)課程資源，給學(xué)生提供貼近時(shí)代、內(nèi)容健康豐富的

2、課程資源；要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道。因此，能直接閱讀外文報(bào)刊、雜志，從中獲得必要的信息，是非常重要的。一、英文報(bào)刊的特點(diǎn)近年來(lái)，我國(guó)出版的英語(yǔ)報(bào)刊種類日見(jiàn)增多，這些英文報(bào)刊一般具有以下特點(diǎn)：１、 知識(shí)覆蓋面廣，題材廣泛，體裁多樣。２、 關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，內(nèi)容新穎有趣。３、 文字淺顯，語(yǔ)言通俗，圖文并茂，而且還辟有介紹學(xué)習(xí)方法和技巧的專欄，有助于增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言

3、的能力。４、 與高中教材基本同步，有助于補(bǔ)充和擴(kuò)展教材內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解和掌握。二、報(bào)刊閱讀的方法１、 介紹報(bào)刊常識(shí)及基本的閱讀方法教師在課堂上應(yīng)先讓學(xué)生了解要讀的報(bào)紙，然后介紹有關(guān)基本常識(shí)，如：報(bào)刊文章的類型、版面設(shè)計(jì)和標(biāo)題特點(diǎn)等。接著，教師可向?qū)W生介紹幾種閱讀報(bào)刊的方法，如瀏覽(Scanning)、略讀(Skimming)和精讀(Intensive Reading )等，以幫助他們根據(jù)閱讀材料靈活運(yùn)用這些閱讀方法，在

4、有限的時(shí)間里獲取必要的知識(shí)和信息。２、 選擇合適的材料訓(xùn)練聽(tīng)力題材廣泛的英語(yǔ)報(bào)刊內(nèi)容為師生選擇聽(tīng)力材料提供了廣闊的空間。教師應(yīng)首先選好并下載相關(guān)的音像資料，之后組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。３、 適當(dāng)精講部分文章內(nèi)容在結(jié)合學(xué)生的需求、興趣和語(yǔ)言程度選擇好材料后，教師可適當(dāng)講解文章的體裁、中心思想、背景知識(shí)、寫作意圖、重點(diǎn)句型，語(yǔ)法等方面的內(nèi)容，幫助他們深入理解文章。如在閱讀文章“How much do you know about the wo

5、rld?”之前，教師可適當(dāng)介紹關(guān)于世界各國(guó)自然環(huán)境和風(fēng)土地人情的知識(shí)，這樣做既能引起學(xué)生的閱讀興趣，又能為他們提供必要的文化背景知識(shí)，有助于學(xué)生更好地把握文章大意。４、 將閱讀活動(dòng)延伸到課外英文報(bào)刊登載的內(nèi)容往往貼近學(xué)生的生活，２００５年英國(guó)女孩 Tilly Smith 因用自己所學(xué)的地理知識(shí)在泰國(guó)海嘯中救了約１００人的性命而被評(píng)為“年度少年英雄” ；“世界警察日”來(lái)臨之際人們對(duì)警察職業(yè)的了解等。針對(duì)這些學(xué)生感興趣的話題，教師可以要求學(xué)

6、生在課外進(jìn)行探討，將自己的觀點(diǎn)、建議和想法以書面的形式寫出，在教師批閱后展示優(yōu)秀的習(xí)作，或是推薦到報(bào)社等。此外，教師還可以組織學(xué)生開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、小品表演、外國(guó)民歌演唱會(huì)等活動(dòng)，創(chuàng)造多種讓學(xué)生學(xué)以致用的機(jī)會(huì)。三、報(bào)刊閱讀的效果１、 激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣英文報(bào)刊色彩斑斕，圖文并茂，內(nèi)容新穎，時(shí)代感強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。２、 擴(kuò)大詞匯量通過(guò)閱讀報(bào)刊，學(xué)生不僅擴(kuò)大了詞匯量，而且學(xué)到了很多

7、課本上沒(méi)有的常用單詞和優(yōu)美句子；同時(shí)也學(xué)會(huì)了寫作時(shí)的一些銜接手段，如表達(dá)自己觀點(diǎn)的句型。３、 加快了閱讀速度報(bào)刊閱讀可以滿足不同層次的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀的需求，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況閱讀難易適當(dāng)且感興趣的文章。通過(guò)長(zhǎng)期的報(bào)刊閱讀訓(xùn)練，學(xué)生的閱讀速度明顯加快了。４、 提高寫作能力英語(yǔ)報(bào)刊都配有大量的圖片、照片和漫畫，教師可以讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，為這些圖片重新擬寫圖片說(shuō)明；另外，有一些文章出自學(xué)生之手，語(yǔ)言地道、通順，可作為學(xué)生讀、背、模

8、仿的范文，并在此過(guò)程中，學(xué)生還積累、豐富了詞匯、句型、句式、習(xí)慣表達(dá)方式。５、 擴(kuò)大了知識(shí)面通過(guò)閱讀報(bào)刊，學(xué)生了解了很多課外知識(shí)，如很多國(guó)家的文化背景、參加不同類型宴會(huì)的著裝、美國(guó)大學(xué)的入學(xué)方式以及國(guó)外大學(xué)排名等，同時(shí)也明白了一些哲理，如成功絕非偶然，而是與自己的奮斗分不開(kāi)的。６ 、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生通過(guò)閱讀報(bào)刊深刻地認(rèn)識(shí)到，科技的發(fā)展是各個(gè)學(xué)科相互滲透和相互促進(jìn)的結(jié)果，從而端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，逐漸改變了偏科的傾向，提高了對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)興

9、趣。７ 、學(xué)到了生活常識(shí)一些報(bào)刊經(jīng)常刊登介紹怎樣進(jìn)行急救處理，怎樣愛(ài)護(hù)自己的牙齒，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)等有關(guān)青少年生活常識(shí)的文章，通過(guò)閱讀，學(xué)生可以學(xué)到很多從書本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，提高生活自理能力。四、報(bào)刊閱讀中的問(wèn)題為了提高教學(xué)效率，教師在實(shí)際教學(xué)中仍應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：１、 教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的需求、興趣和語(yǔ)言基礎(chǔ)，精心選材，合理利用，尤其在學(xué)生的閱讀初期，教師應(yīng)挑選一些簡(jiǎn)短、新穎、真實(shí)而有趣的材料逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，幫助他們樹立

10、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心和初嘗勝利的成就感受。進(jìn)入中高階段之后，教師要注重選擇學(xué)生在書本上不易接觸、但對(duì)他們具有啟迪作用的文章，以拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力。２ 、教師在教學(xué)中還要注意處理好英語(yǔ)報(bào)與課本的關(guān)系，以課本為主，報(bào)刊為輔，實(shí)現(xiàn)報(bào)刊輔助教學(xué)、拓寬學(xué)用渠道的最終目的。英文報(bào)刊的內(nèi)容涉及政治、社會(huì)、科學(xué)、文化，風(fēng)俗和信仰等各個(gè)領(lǐng)域，緊跟時(shí)代脈搏，富有感染力，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。通過(guò)課內(nèi)外的報(bào)刊閱讀，學(xué)生不但可以從中獲