《兩只小象》教案設(shè)計(jì)史爽

1、 《可愛(ài)的小象》 《可愛(ài)的小象》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課題 可愛(ài)的小象課時(shí) 第一課時(shí) 授課教師 史爽目標(biāo)任務(wù)1.了解象的有關(guān)小知識(shí)，了解象是人類的好朋友。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)象、熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物成為好朋友。2. 聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲《可愛(ài)的小象》 ，學(xué)習(xí)用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲。3.為歌曲《可愛(ài)的小象》編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作，感受小象熱愛(ài)媽媽的真摯情感。表演歌曲《可愛(ài)的小象》 ，采用對(duì)唱法表演歌曲，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：抓住小象

2、的動(dòng)作，體會(huì)小象很聰明、可愛(ài)，正確、流利、有感情地朗讀課文；能用“幫助”說(shuō)一句話。難點(diǎn)：體會(huì)小象很聰明、可愛(ài),對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生喜愛(ài)之情。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、小象圖案的裝飾品、錄音機(jī)。前 置 研 究 部 分（ 分（嘗試 嘗試研究） 研究）1. 搜集關(guān)于象的詩(shī)、兒歌、故事或者謎語(yǔ)。2．識(shí)認(rèn)簡(jiǎn)譜中的音，把會(huì)識(shí)的音和不會(huì)識(shí)的寫(xiě)在卡片上，并寫(xiě)出音的唱名。3.自編動(dòng)作模仿小象走路、玩耍等動(dòng)作。教 學(xué) 預(yù) 設(shè) 部 分（基本環(huán)節(jié)為四環(huán)節(jié)：深度自學(xué)、深入討

3、論、精彩展示、總結(jié)提升） 備 注（一） 、 復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)樂(lè)曲管弦樂(lè)《小象》 1. 師生問(wèn)好師：同學(xué)們，我們上節(jié)課聆聽(tīng)了歡快的爵士樂(lè)《小象》 ，我們還編創(chuàng)了表現(xiàn)小象的舞蹈動(dòng)作，現(xiàn)在請(qǐng)你們把上節(jié)課自己編創(chuàng)的動(dòng)作亮出來(lái)學(xué)生亮出各自編創(chuàng)的動(dòng)作。師：現(xiàn)在我們隨著歡快的音樂(lè)《小象》律動(dòng)。學(xué)生隨著音樂(lè)律動(dòng),教師到學(xué)生中間鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生。師：同學(xué)們跳得真棒！(二)、 導(dǎo)入新課1.初次聆聽(tīng)歌曲，熟悉歌曲旋律。師：我想問(wèn)同學(xué)們兩個(gè)問(wèn)題，你們喜歡小象嗎？

4、為什么？請(qǐng) 5 位學(xué)生回答，教師總結(jié)并評(píng)價(jià)。師：同學(xué)們回答得真好，今天，有一只可愛(ài)的小象歡歡來(lái)到了我們的教室，看，它就在我們的講臺(tái)上，它的鼻子真長(zhǎng)！小象很可愛(ài)，我們都很喜歡它，現(xiàn)在，我們 了解一些小象的知板書(shū)設(shè) 計(jì)可愛(ài)的小象1 3 5 音樂(lè)的快慢 Do mi soi （兔子） （烏龜）課后反思一年級(jí)的孩子本身對(duì)音樂(lè)課就有著極大的興趣，這節(jié)課我運(yùn)用了多媒體，孩子們的興趣越發(fā)高漲，同時(shí)也出現(xiàn)了