人教版九年級物理上冊教案

1、第十三章 內(nèi)能1．通過觀察和實(shí)驗(yàn)，初步了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，并能用其解釋某些現(xiàn)象。2．了解內(nèi)能的概念，能簡單描述溫度與內(nèi)能的關(guān)系。3．了解熱量的概念。4．通過實(shí)驗(yàn)，了解比熱容的概念，嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。本章在學(xué)習(xí)機(jī)械能的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對另一種主要形式的能量——內(nèi)能重點(diǎn)研究。依據(jù)教材的編寫安排可以把本章內(nèi)容分成兩部分：內(nèi)能的本質(zhì)、內(nèi)能的改變。其中主要內(nèi)容包括：通過宏觀的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)從而給出內(nèi)能的概念；通過實(shí)驗(yàn)探究

2、找到改變內(nèi)能的兩種方法；從研究內(nèi)能的改變過程中了解物質(zhì)的吸熱特性——比熱容的不同，并能利用其進(jìn)行熱量計(jì)算。本章的教學(xué)重點(diǎn)是內(nèi)能的改變方式、內(nèi)能與溫度的關(guān)系、用比熱容解釋簡單的現(xiàn)象等。用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)和比熱容的知識解釋有關(guān)物理現(xiàn)象是教學(xué)的難點(diǎn)。學(xué)生前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)以及固體、液體和氣體的分子狀態(tài)，為學(xué)習(xí)分子的熱運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)了機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化，為研究內(nèi)能提供了比較系統(tǒng)的科學(xué)的研究方法。比熱容的相關(guān)知識與學(xué)生生活比較貼近，讓

3、學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣。由于本章知識的綜合性比較強(qiáng)，給學(xué)生的學(xué)習(xí)會帶來一定的困難，尤其是比熱容、熱量的綜合計(jì)算，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。1．用分子動(dòng)理論解釋某些現(xiàn)象時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生緊緊抓住轉(zhuǎn)換法，將微觀問題轉(zhuǎn)換為宏觀的外在表現(xiàn)來研究，是突出這一重點(diǎn)的關(guān)鍵。2．嘗試用比熱容解釋某些自然現(xiàn)象時(shí)，加深學(xué)生對比熱容的理解，應(yīng)該在探究比熱容的物理意義的基礎(chǔ)上，充分利用類比法將“比熱容”與“密度”進(jìn)行類比，讓學(xué)生理解和體會比熱容與密度一樣，都是物質(zhì)本身的一種特

4、性。重點(diǎn)分子動(dòng)理論的初步知識。難點(diǎn)分子間存在著相互作用力。演示法、討論法。一、新課導(dǎo)入我們生活在物質(zhì)世界中，周圍有空氣、水、房屋等，它們是由什么組成的？當(dāng)我們打開衣柜，發(fā)現(xiàn)放在里面的樟腦丸變小了，衣柜中有一股樟腦丸的氣味，這是為什么呢？二、新課教學(xué)1．?dāng)U散現(xiàn)象。教師舉例：打開一瓶香水，能聞到香味。教師演示：二氧化氮擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)。(1)引導(dǎo)學(xué)生對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并指出是擴(kuò)散現(xiàn)象。(2)讓學(xué)生列舉類似的擴(kuò)散現(xiàn)象。教師演示：液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)(硫酸銅