部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《風(fēng)娃娃》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課3

1、《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“助、使”等 12 個(gè)生字。會(huì)寫“車、得”等 8 個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣。3、懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用”的道理。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、謎語導(dǎo)入 ：1、猜謎語：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，小樹見它招手。(風(fēng))2、板書課題：風(fēng)娃娃長大了，它想出門為人們做好事了，它還想和聰明的孩子交朋友，大家想和它交朋友嗎?快去讀一讀吧!二、初

2、讀課文1、自由小聲讀課文，說說自已讀懂了什么?還有什么不明白的在小組內(nèi)交流。1、自讀課文，說一說：文中的風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的娃娃?你猜對(duì)了嗎? 通讀全文，想想風(fēng)娃娃做了哪幾件事情。學(xué)生匯報(bào)，老師板書：1)吹大風(fēng)車(2)吹帆船(3)吹風(fēng)箏(4)吹衣服、吹小樹2、小組合作找出能說明風(fēng)娃娃做好事和好心辦壞事的段落及重點(diǎn)詞句，讀一讀。3、提問設(shè)疑，小組研讀 (1)風(fēng)娃娃為什么想到幫人們做事? (2) 風(fēng)娃娃為什么好心辦了壞事?(3)選擇你最感興趣的

3、問題，在自學(xué)的基礎(chǔ)上討論。4、分塊研讀，反饋交流(1)研讀“做好事”板塊。 (2)風(fēng)娃娃做了什么，結(jié)果怎樣? (3) 風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎樣想的?讀一讀這一句話。從他心里想的，你體會(huì)到什么?5、研讀“做壞事”板塊。 (1)風(fēng)娃娃做了什么，結(jié)果怎樣? (2)風(fēng)娃娃聽了人們的責(zé)怪，是怎樣想的?讀一讀這句話。 (3)讀讀學(xué)習(xí)伙伴的話，說說你想對(duì)風(fēng)娃娃說什么。 三、實(shí)踐活動(dòng)： 說說風(fēng)還有哪些好處和壞處