語文老師培訓總結(jié)3篇

1、語文老師培訓總結(jié) 語文老師培訓總結(jié) 3 篇一段精彩的培訓生活已經(jīng)告一段落了，想必你培訓了許多新學習方法，在培訓總結(jié)中記錄下這來之不易的成果吧，作為語文老師，就是要傳授給同學更多的學問，培訓過后，你有什么老師培訓總結(jié)呢？下面是我為大家收集有關(guān)于語文老師培訓總結(jié)，盼望你喜愛。 語文老師培訓總結(jié) 1 5 月 14 日至 16 日，我市老師進修學校組織了第五批學校語文老師培訓，我參與了這次培訓活動。這次培訓內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。從市老師進

2、修學校楊光永老師的《詩歌課堂教學講座》 、 《小語板書之我見》到宣威五中張艷梅老師的《老師心理調(diào)整---關(guān)懷心靈 呵護健康》 ，再到老師進修學校侯開明老師的《老師的現(xiàn)代漢語修養(yǎng)》;從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩：一班級下冊《胖乎乎的小手》到三班級下冊的閱讀教學《我不能遺忘祖國》 。通過這次培訓讓我了解了許多，學到了許多，不但開闊了眼界，而且增長了學問。雖然學習的時間只有短短的二天，但在幾位老師的合理支配和細心設(shè)計下，我們參與培訓的每位老師都感覺收獲不少

3、，受益菲淺。下面將我這幾天的心得體會總結(jié)如下： 一、體現(xiàn)語文教學的藝術(shù)性和小語板書的魅力。 如何體現(xiàn)語文教學的藝術(shù)性和學校語文板書的魅力，楊老師的《詩歌課堂教學講座》和《小語板書之我見》給我字教學，生動好玩。教學一開頭就把課堂交給同學，在老師的引導下，同學充分發(fā)揮想象力，想出了很多識字的方法和大家溝通，真正達到了同學為主體，老師為主導的目的。格外是雙龍一小李月娥老師的《我不能遺忘祖國》的閱讀教學，到現(xiàn)在還記憶猶新，李老師對于文中兩個人物

4、性格的引導，把握是那樣精準。教學中，他耐煩引導同學通過美國同學的傲慢自大，宋慶齡冷靜自若的神態(tài)語言和同學們的期盼的心理描寫來教同學理解人物的內(nèi)心。他適時點撥，語言風趣，課堂上時常發(fā)出陣陣笑聲。在快樂的學習中，同學最終明白了宋慶齡永久___祖國的情懷，激發(fā)了同學的愛國熱忱，從而起到畫龍點睛的作用。教學中的學問拓展更能體現(xiàn)李老師的教學魅力，從中可見李老師的教學功底之深厚，是我們應(yīng)當學習的。 三、留意語言、關(guān)懷心靈、呵護健康 我們是老師這是不