精品廣東省幼兒園教育指南（試行）

1、廣東省幼兒園教育指南〔試行〕信息來源：深圳市教育局 日期：2015-07-10第一局部 教育理念一、珍重幼兒期的生活 人生的每個階段都有各自的意義和價值。幼兒期是一個人認知、智能、情感、人格等迅速開展的重要時期，也是幼兒進一步開展的重要根底。要珍重幼兒的精神世界、生活世界和生命世界，使他們擁有快樂的童年。幼兒是一個社會的人，具有人的尊嚴與價值，不管什么種族和性別的幼兒都擁有一切根本的人權，游戲、學習和開展是他們不可剝奪的重要權利。幼兒

2、是開展中的人，既不能將現(xiàn)代社會對成人的要求套幼兒身上，也不能任其自然開展，而必須在教育的指引下促進其健康活潑地成長。幼兒教育工作者要盡力創(chuàng)設一切條件，使幼兒真正生活在自己的童年里，滿足他們生存、開展、游戲、學習和受教育的需要。幼兒園教育要面向全體幼兒，為每一個幼兒，包括有特殊需要的幼兒提供積極的支持和幫助，促進他們身心全面、和諧、健康地開展，促進每個幼兒富有個性的開展。二、尊重和開展幼兒的主體性幼兒是以主體的身份在與外部世界相互作用的活

3、動中開展的，幼兒的認識、理解、想法、感受以及活動的方式等主體性表現(xiàn)需要受到尊重。幼兒教育要創(chuàng)設有利于幼兒展現(xiàn)其主體性的時機與條件，通過幼兒自主、創(chuàng)造性的活動，促進其開展。幼兒園教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣；開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用語言交往的根本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動

4、、愛科學的情感，培養(yǎng)老實、自信、好問、友愛、勇敢、保護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑、開朗的性格；培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。幼兒園一切教育活動及其評價，都應以教育目標為導向，密切聯(lián)系幼兒的實際開展水平和生活經(jīng)驗來確定教育內(nèi)容、方法和過程。一、健康〔一〕目標1、身體健康，動作協(xié)調(diào)靈活；2、良好的衛(wèi)生、生活習慣和根本的生活自理能力；3、必要的平安保健常識和初步的自我保護能力；4、喜歡參加體育活