浙教版八上2.3大氣的壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)題目分析答案版

1、浙教版八上 浙教版八上 2.3 2.3 大氣的壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)題目分析 大氣的壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)題目分析一、知識(shí)梳理 一、知識(shí)梳理1、大氣壓強(qiáng)的存在：大氣會(huì)向各個(gè)方向?qū)μ幱谄渲械奈矬w產(chǎn)生壓強(qiáng)。具體事例：（1）* 用紙片將盛滿(mǎn)水的杯子密封蓋住，可倒置提在空中，水不會(huì)流出來(lái)。 （覆杯實(shí)驗(yàn)）* 滴管中的液體為什么不滴落下來(lái)？* 掛鉤為什么會(huì)吸在墻上？原因：都是利用大氣壓強(qiáng)的存在的原理，外界大氣壓強(qiáng)> 內(nèi)部大氣壓強(qiáng)，導(dǎo)致大氣將物體托住。（2

2、）自來(lái)水筆吸墨水；吸管吸飲料；吸塵器除塵。原因：利用大氣壓強(qiáng)存在的原理，通過(guò)減少局部的壓強(qiáng)，使物質(zhì)不斷地從氣壓高的地方流向氣壓低的地方。（3）用吊瓶向靜脈注射藥物時(shí)，醫(yī)生為什么要在藥水瓶的橡皮塞上再插進(jìn)一個(gè)針頭？原因：藥液滴出后，里面的空氣壓強(qiáng)會(huì)變小，壓強(qiáng)太小，在大氣壓強(qiáng)的作用下，藥液就不能繼續(xù)滴出，插進(jìn)針頭后，可以及時(shí)給瓶?jī)?nèi)補(bǔ)充空氣，使瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)大致等于外界壓強(qiáng)，保證藥液持續(xù)滴出。（4）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)：證明了大氣壓強(qiáng)的存在及大氣壓

3、強(qiáng)是很大的。2、大氣壓強(qiáng)的大?。海?）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 P==1.01×105 帕， （在海平面的大氣壓）即 760 毫米水銀柱；（2）大氣壓的大小常用空盒氣壓計(jì)或水銀氣壓計(jì)進(jìn)行測(cè)量；（3）大氣壓的大小跟大氣的密度直接相關(guān)，所以，離地面越高的地方，大氣壓就越??；（4）人體內(nèi)也有壓強(qiáng)，它抗衡著體外的大氣壓。3、大氣壓對(duì)天氣的影響：（1）在同一高度，不同區(qū)域的大氣壓不一定相同；在同一高度，同一區(qū)域，不同時(shí)間的大氣壓不一定相同。（2）在相

4、同高度上，氣壓高的區(qū)域叫高壓區(qū)，氣壓低的區(qū)域叫低壓區(qū)。（3）高壓區(qū)：天氣晴朗，空氣干燥； 低壓區(qū)：陰雨天氣，天空多云。4、大氣壓對(duì)人體的影響：2. 下列實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明大氣壓存在的是（ D ） A. 皮碗對(duì)吸 B. 瓶吞雞蛋 C. 紙托水杯 D. 橡皮膜凸出 3. 如圖所示是一種自制的乘車(chē)頭部保護(hù)器，圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖，它實(shí)際是一個(gè)雙面橡皮碗。下面關(guān)于這個(gè)保護(hù)器的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ B ） A. 被玻璃“吸”住后，

5、小皮碗內(nèi)的氣壓小于大氣壓 B. B. 擠出的空氣越少，皮碗貼在玻璃上就越緊C. 皮碗與玻璃的摩擦阻止乘客頭部前后移動(dòng) C. D. 頭部與玻璃撞擊時(shí)皮碗起緩沖作用4.（2019 八上·蕭山期中）今年 5 月份以來(lái)，西非塞拉利昂等國(guó)家爆發(fā)埃博拉病，已有數(shù)千人死于該病。一旦發(fā)現(xiàn)有疑似埃博拉病患者都會(huì)被送到專(zhuān)業(yè)醫(yī)院的“負(fù)壓病房”進(jìn)行隔離觀(guān)察治療，以防病毒擴(kuò)散。 “負(fù)壓病房”因病房?jī)?nèi)的氣壓低于病房外

6、而得名。下列處于負(fù)壓狀態(tài)的是（ C ） A. 充完氣的汽車(chē)輪胎 B. 高空飛行中的飛機(jī)機(jī)艙C. 吸飲料入口中之前的吸管 D. 太空飛行中的“神八”返回艙5.（2020·杭州模擬）如圖所示為一種水開(kāi)后能鳴笛的電水壺，燒水的過(guò)程中，水的內(nèi)能________(選填“增大” “減小”或“不變”)，壺嘴冒出的“白氣”________水蒸氣(選填“是”或“不是”)，仔細(xì)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“