二年級語文教案前

1、總課時：第 1 課時課題 識字 1 課 時 1教學(xué)目標1會認 12 個生字，會寫 10 個字。2正確、流利地朗讀課文。3有收集詞語的興趣。教 學(xué)重 點難 點1、 會認 12 個生字，理解詞語的意思。教 學(xué)準 備自制生字卡片、多媒體課件、收集關(guān)于秋天的詞語。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：孩子們，過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫。二、讀中識字。1學(xué)生自由試讀詞語。2分組互助讀詞語，再開火車讀詞

2、語。3出示生字，學(xué)生自主認讀（讀準前后鼻音和平翹舌音的字“層、盡、染、淡、登、翠、爽、壯”。 ）4開火車讀生字。5 同桌卡片抽讀。三、朗讀感悟。1 教師范讀，學(xué)生邊聽邊想畫面。2 分組試讀，互相幫助，力求讀正確。3 多媒體演示秋天的畫面，說說自己的感受。4 學(xué)生邊讀邊想象，聯(lián)系大自然實際，整體感悟詞語的意思。5 多種形式讀。（1）開火車讀，要求讀得正確、流利；（2）美讀，要求讀得有感情。（3）自由讀給喜歡的小伙伴聽。四、在讀中鞏固識

3、字。1選詞語，讀詞語。出示圖片，選出與圖上景色相 對應(yīng)的本課詞語，讀一讀。2分小組讀“我會讀”中的詞語，鞏固認讀生字。3 自編字謎，在編字謎、猜字謎的過程中自主識字。五、在應(yīng)用中鞏固識字。1給生字找朋友(組詞語)。總課時：第 2 課時課題 識字 1 課 時 1教學(xué)目標1會認 12 個生字，會寫 10 個字。2正確、流利地朗讀課文。3有收集詞語的興趣。教 學(xué)重 點難 點2、 會寫 10 個生字，理解詞語的意思。教 學(xué)準 備

4、自制生字卡片、多媒體課件、收集關(guān)于秋天的詞語。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課。二、在寫中鞏固識字1 認讀字音。2 根據(jù)規(guī)律分析字形，記住字形。如，“宜”與“實”，上邊都有一個寶蓋兒，區(qū)別在于“宜”的下邊是個“且”，“實”的下邊是個“頭”。3 分組說說自己喜歡的記字方法。4 說說難寫的字和容易寫錯的字。5 師范寫，學(xué)生觀察字在田字格中的位置。注意指導(dǎo)偏旁和部件的占格位置，把字寫正確，寫 美觀。6 學(xué)生練習(xí)。三、實踐活動“慶豐收”：秋天是收獲