版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中學(xué)優(yōu)秀老師教學(xué)總結(jié)五篇 中學(xué)優(yōu)秀老師教學(xué)總結(jié)五篇工作總結(jié)是為了我們的工作能夠做得更好,我們的力量有所提高而要求撰寫的,為了我們的工作,這個(gè)工作總結(jié)要怎么去寫呢?下面就是我給大家?guī)淼闹袑W(xué)優(yōu)秀老師教學(xué)總結(jié)五篇,歡迎查閱! 中學(xué)優(yōu)秀老師教學(xué)總結(jié) 1 本學(xué)期,本人擔(dān)當(dāng)初二班語文課教學(xué)和教導(dǎo)處干事工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高訓(xùn)練教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?,以深化課改試驗(yàn)工作為動(dòng)力,仔細(xì)履
2、行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素養(yǎng) 一方面,仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、 “___”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)潛力,參與自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。透過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學(xué)觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深化的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。 二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
3、一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)到處本學(xué)年,本人參與省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的討論”的子課題及縣級(jí)課題開放性教學(xué)課型的討論的子課題的討論工作,專心撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì),準(zhǔn)時(shí)總結(jié)討論成果,撰寫論文,為課題討論工作積累了資料,并專心在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,專心推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮同學(xué)的主體
4、作用,使同學(xué)的情感、看法、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為同學(xué)的終身可持續(xù)進(jìn)展打好基礎(chǔ)。 五、加強(qiáng)協(xié)調(diào),狠抓群體育人工作 從教導(dǎo)處工作的分工,本人主要負(fù)責(zé)初二班級(jí)的各項(xiàng)工作,因此,本人能常常與本組的老師聯(lián)系,專心參與班級(jí)組及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí),本人加強(qiáng)與同備課組老師之間的聯(lián)系,盡可能的抽時(shí)間與同備課組老師討論教材、教法,共同備寫教案、制作課件、出試卷。 本人還專心參加群體育人工作。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和班級(jí)組的要求,對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校優(yōu)秀老師班級(jí)教學(xué)總結(jié)___五篇
- 任職老師班級(jí)教學(xué)總結(jié)___五篇
- 老師課堂課程教學(xué)總結(jié)___五篇
- 有關(guān)學(xué)校數(shù)學(xué)老師年度工作總結(jié)優(yōu)秀五篇
- 最新走教老師工作總結(jié)_老師工作總結(jié)五篇
- 中學(xué)老師教學(xué)情況小結(jié)五則
- 老師節(jié)同學(xué)舉辦的感恩老師活動(dòng)總結(jié)五篇
- 老師教學(xué)個(gè)人優(yōu)秀工作計(jì)劃5篇
- 老師教學(xué)個(gè)人優(yōu)秀工作計(jì)劃5篇
- 老師教學(xué)總結(jié)模板匯總十篇
- 初二物理老師教學(xué)總結(jié)5篇
- 掛職總結(jié)優(yōu)秀(合集五篇)
- 中學(xué)老師教學(xué)情況小結(jié)五則
- 中學(xué)生物老師教學(xué)工作總結(jié)三篇
- 中小學(xué)老師 小學(xué)老師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié) 中學(xué)老師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié) 學(xué)年總結(jié) 優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)
- 中學(xué)地理老師教學(xué)工作總結(jié)
- 老師入職培訓(xùn)心得總結(jié)精選優(yōu)秀.3篇
- 老師教學(xué)總結(jié)合集十篇
- 老師教學(xué)總結(jié)匯總十篇
- 2022音樂老師教育教學(xué)總結(jié)5篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論