老師教學(xué)總結(jié)匯總十篇

1、老師教學(xué)總結(jié)匯總十篇 老師教學(xué)總結(jié)匯總十篇老師教學(xué)總結(jié) 篇 1今年我們每一個(gè)人都迎來了一個(gè)特別的假期，我作為一名老師也有了一個(gè)新的名字——“主播” 。回頭想想這一周的“主播”生活，真的是感慨萬千！ 疫情的突然到來打破了我們的生活節(jié)奏，原來該站在光明教室的三尺講臺(tái)對(duì)著我的同學(xué)夸夸其談的我們，卻要面對(duì)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)起了“主播” ，可當(dāng)“主播”首先的硬件設(shè)施就必需是網(wǎng)絡(luò)、電腦或手機(jī)。可突然發(fā)覺自己老家沒有網(wǎng)絡(luò)，怎么辦？——安網(wǎng)絡(luò)。就這樣下午緊急給老家

2、按上了網(wǎng)，安上了網(wǎng)絡(luò)卻發(fā)覺電腦沒有聲音，又怎么辦？那就只能用手機(jī)?？墒謾C(jī)只有一個(gè)，孩子也要聽網(wǎng)絡(luò)直播？怎么辦？——買手機(jī)。就這樣硬件設(shè)施算是齊全了?？杉依镞€有兩個(gè)小神獸需要照看。孩子的爸爸是交警，每 24 小時(shí)換一次班，他不在家的時(shí)候我自己照看兩個(gè)孩子還好，他回家時(shí)我在照看兩個(gè)孩子的同時(shí)還要照看他。由于他們上班是 24 小時(shí)待命，所以回家后就要保證他能有一個(gè)很好的休息環(huán)境，讓他能休息好。我就要照看孩子、備課、上課真不是一個(gè)“亂”字就能說

3、清自己的感受和體會(huì)。當(dāng)問題擺在面前就要解決??！ 剩下的問題就是怎么當(dāng)好這個(gè)“主播” ，上好我們的網(wǎng)課了。在第一天釘釘直播中我就發(fā)覺網(wǎng)絡(luò)太卡，問題許九、十章。培訓(xùn)方式：(1)集中培訓(xùn)、(2)教研培訓(xùn)、(3)校本培訓(xùn)。 一、集中培訓(xùn) 本學(xué)期充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢。5 月 20 日在網(wǎng)上對(duì)老師進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容是《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法》 ，大約 3 學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)后，各校進(jìn)行集體爭論，并且能在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試，效果較好。通過反饋知道：《

4、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法》體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，新的教學(xué)思路，這種教學(xué)方法能樹立以同學(xué)為本的思想。讓同學(xué)做課堂的仆人。給同學(xué)供應(yīng)主動(dòng)參加的機(jī)會(huì)。同學(xué)經(jīng)過參加、探究，主動(dòng)獲得的學(xué)問。更簡單把握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系，并使制造力得到進(jìn)展。 二、教研培訓(xùn) 人際關(guān)系是一個(gè)人心理素養(yǎng)水平的集中體現(xiàn)，也是影響訓(xùn)練，教學(xué)效果的重要因素，4 月上旬，組織全鎮(zhèn)老師搞了一次專題講座，內(nèi)容是《老師在學(xué)校里的人際關(guān)系》 。通過講座，使老師深深體會(huì)到：老師在學(xué)校中