骨干老師個(gè)人總結(jié)-個(gè)人總結(jié)

1、骨干老師個(gè)人總結(jié) 骨干老師個(gè)人總結(jié)-個(gè)人總結(jié) 個(gè)人總結(jié)作為一名骨干老師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是肯定不對(duì)的，一起來看看工作總結(jié)欄目我為大家整理的：骨干老師工作個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，僅供參考，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注工作總結(jié)欄目。 骨干老師工作個(gè)人總結(jié)（一） “捧著一顆心來，不帶半根草去。 ”這是陶行知先生獻(xiàn)身訓(xùn)練的真實(shí)寫照，也是我對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的承諾，對(duì)訓(xùn)練事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干老師，我嚴(yán)格根據(jù)一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹立教書育

2、人信念，把劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對(duì)同學(xué)的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺(tái)上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。我愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進(jìn)的同時(shí)，還能鼓舞青年老師主動(dòng)上進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)著四周的老師，我始終把每位老師當(dāng)作自己的伴侶，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)?？恐约簩?duì)教學(xué)的熱忱，總是在實(shí)踐、在鉆研、在進(jìn)步、在制造。對(duì)我個(gè)人來說 20xx 年也可以說是個(gè)緊急、改善、有序、奮進(jìn)、艱辛而又喜悅的一年。作為一名

3、骨干老師，我主動(dòng)履行著自己的職責(zé)，回顧一年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一年來的工作做個(gè)小結(jié)。一、確立正確的人生價(jià)值取向。 原則。呈現(xiàn)的內(nèi)容、形式盡可能的是同學(xué)熟識(shí)的、喜聞樂見、敏捷多樣的，從而使同學(xué)感到數(shù)學(xué)就在身邊。加強(qiáng)開放意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、體驗(yàn)意識(shí)。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果，更要注重獵取學(xué)問的過程。___“教無定法，教學(xué)有法，教在得法。 ”不放過任何一個(gè)可以開啟同學(xué)創(chuàng)新思維的方法，途徑。因此，從備課到上課，我給

4、自己確定的目標(biāo)就是“精益求精” 、 “沒有，只有更好。 ”教學(xué)中，我到處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，以同學(xué)的進(jìn)展為本，面對(duì)全體，敬重差異，使同學(xué)主動(dòng)參加、體驗(yàn)勝利。培育同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的互動(dòng)力量，使同學(xué)自主探究，協(xié)調(diào)進(jìn)展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，努力創(chuàng)設(shè)有利于同學(xué)參加的教學(xué)情境，仔細(xì)備課、上課，始終遵循“自主探究”教學(xué)原則，把“學(xué)”案融入“教”案中，注重整體，注重內(nèi)涵。關(guān)注同學(xué)的具體生活和挺直閱歷，有意識(shí)地努力將同學(xué)的基礎(chǔ)性、