部編版人教版五年級語文下冊《四時田園雜興(其三十一)》精品教案教學設(shè)計小學優(yōu)秀公開課

1、1. 1.《古詩三首》教學設(shè)計 《古詩三首》教學設(shè)計四時田園雜興（其三十一）教學目標： 教學目標： 1、學會“晝”“耘”“?！薄皶浴边@ 4 個生字，正確讀寫“晝夜”“耘田”“績麻”等詞語。2、有感情的朗讀、背誦古詩。默寫古詩。3、體會詩詞的內(nèi)容，體會詩人熱愛勞動人民的思想感情，領(lǐng)會詩歌的意境。4、培養(yǎng)閱讀古詩詞的興趣和對古詩詞的熱愛之情，養(yǎng)成課外主動積累的好習慣。教學重難點： 教學重難點：通過讀體會詩意，領(lǐng)會感情，培養(yǎng)學生的想象能力。

2、教學過程 教學過程：一談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 一談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師： 師：今天，咱們來學習一首詩，題目叫《四時田園雜興》。（板書：課題)你知道這首詞的作者是誰嗎？你能為大家介紹一下范成大嗎？（讓學生自由說，可根據(jù)以前知道的或課前搜集到的資料知道多少就說多少。）二．走進作者，了解作者。 二．走進作者，了解作者。范成大(1126～1193) 南宋詩人。字致能，號石湖居士。吳郡（今江蘇蘇州）人。紹興二十四年中進士。淳熙十年因，58 歲病辭。

3、此后 10 年隱居石湖。著有《石湖居士詩集》、《石湖詞》、《吳湖錄》等。范成大是一個關(guān)心國事、勤于政務(wù)、同情人民疾苦的士大夫。他的憂國恤民的一貫思想在其詩歌創(chuàng)作中得到了充分的體現(xiàn)。范成大的詩，以反映農(nóng)村社會生活圖景的作品成就最高。范成大晚年作的組詩《四時田園雜興》，是他“興”在這兒讀第四聲，在文中指：興致；“雜興”就是：各種興致；“四時”在這兒表示的是：一年四季。題目的意思就是：詩人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想?！端臅r田

4、園雜興》共 60 首。分“春日”“晚春”“夏日”“日”“冬日”五組。2．指導(dǎo)讀準字音，讀出節(jié)奏。A 請說說詩應(yīng)該怎樣讀？B 明確詩歌的朗讀方法：朗讀詩歌，要求正確、流利、讀出詩的節(jié)奏。C 聽范讀D 個人自由朗讀。E 指名試讀，評議。3、讀了這首詩，你能簡要的說說詩歌寫什么情景嗎？ 4、小聲自讀，邊想邊畫：詩中都寫了哪些人物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來的？引導(dǎo)回答上面問題，并小結(jié)板書：村莊兒女------耘田 織布