數(shù)學教師工作總結(jié)四年級

1、數(shù)學教師工作總結(jié)四年級 數(shù)學教師工作總結(jié)四年級轉(zhuǎn)眼間,一個學期又結(jié)束了.下面是小編為大家整的”四年級數(shù)學教師工作總結(jié)”,內(nèi)容僅供參考,歡迎參閱.想要了解更多關(guān)于工作總結(jié)報告的內(nèi)容,請關(guān)注出國留學工作總結(jié)欄目.本學期我擔任四年級(1)班數(shù)學教學工作.通過一個學期的教學,已經(jīng)圓滿完成了教學任務(wù),一學期以來,我遵紀守法,積極參加政治和業(yè)務(wù)學習,提高自己的理論水平和實踐能力,在教學過程中,我從各方面嚴格要求自己,努力鉆研教材,探索教法,積極向有

2、經(jīng)驗的教師請教,根據(jù)學的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展.為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié):一,主要工作及取得的成績:1,嚴謹備好每一節(jié)課.人常說:功在課前,因此我在上課前認真?zhèn)湔n,鉆研了《數(shù)學課程標準》,教材,教參,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù),不但備學生而且備教材備教法.學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中,在整冊書中的地位,作用,思考學生怎樣學,學生將會產(chǎn)

3、生什么疑難,該怎樣解決,在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程,充分理解課后習題的作用,設(shè)計好練習.2,把好上課關(guān),提高課堂教學效率,質(zhì)量.新課標的數(shù)學課通常采用”問題情境——建立模型——解釋,應用與拓展”的模式展開,所有新知識的學習都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點.所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學生注意的情境.在這一學期,我根據(jù)教學內(nèi)容的實際創(chuàng)設(shè)情境,讓學生一上課就感興趣,每節(jié)課都有新鮮