四年級下冊

1、 一 成功的快樂 成功的快樂——過程清楚，突出快樂 過程清楚，突出快樂【訓(xùn)練內(nèi)容】 【訓(xùn)練內(nèi)容】1 嘗試一次成功的經(jīng)歷帶來的愉悅心情。 嘗試一次成功的經(jīng)歷帶來的愉悅心情。2 學(xué)會急需發(fā)生發(fā)展過程的方法，表達(dá)快樂。 學(xué)會急需發(fā)生發(fā)展過程的方法，表達(dá)快樂?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】把成功的過程記敘清楚，側(cè)重表現(xiàn)由不會到會，由失敗到成功的具 把成功的過程記敘清楚，側(cè)重表現(xiàn)由不會到會，由失敗到成功的具體過程，寫出真

2、實(shí)感受。 體過程，寫出真實(shí)感受。【教學(xué)重點(diǎn)】 【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會記敘事情發(fā)生發(fā)展的具體過程，表達(dá)真實(shí)感受。 學(xué)會記敘事情發(fā)生發(fā)展的具體過程，表達(dá)真實(shí)感受?！窘虒W(xué)方法】 【教學(xué)方法】實(shí)踐法，講授法 實(shí)踐法，講授法【教學(xué)過程】 【教學(xué)過程】第一課時(shí) 第一課時(shí)一導(dǎo)入：揭示課題 一導(dǎo)入：揭示課題同學(xué)們，當(dāng)你看到運(yùn)動場上的運(yùn)動員，在激烈的競賽中獲得了 同學(xué)們，當(dāng)你看到運(yùn)動場上的運(yùn)動員，在激烈的競賽中獲得了優(yōu)異的成績，擊敗了對手之后，他們常常是怎樣的

3、表情？有怎樣的 優(yōu)異的成績，擊敗了對手之后，他們常常是怎樣的表情？有怎樣的動作？這說明了什么？ 動作？這說明了什么？ 對，是成功之后的興奮、快樂，無比喜悅的激動心情。那你是 對，是成功之后的興奮、快樂，無比喜悅的激動心情。那你是否想過他們?yōu)槭裁磿绱伺d奮？甚至表情、動作都那么夸張呢？對 否想過他們?yōu)槭裁磿绱伺d奮？甚至表情、動作都那么夸張呢？對了，就是因?yàn)樗麄冊?jīng)為了這一刻的成功，經(jīng)歷了太多太多常人無 了，就是因?yàn)樗麄冊?jīng)為了這一刻的成

4、功，經(jīng)歷了太多太多常人無法想象的艱苦訓(xùn)練，為此流下了汗水，付出了傷痛的代價(jià)，成功來 法想象的艱苦訓(xùn)練，為此流下了汗水，付出了傷痛的代價(jià)，成功來之不易，才會令人激動不已。 之不易，才會令人激動不已。其實(shí)，何止是運(yùn)動員，我們每個人在成長過程中也都有品嘗成 其實(shí)，何止是運(yùn)動員，我們每個人在成長過程中也都有品嘗成為快？把真實(shí)想法寫出來，既能抒發(fā)你的感受，也能讓讀者與你的 為快？把真實(shí)想法寫出來，既能抒發(fā)你的感受，也能讓讀者與你的情感產(chǎn)生共鳴，和

5、你分享成功的喜悅。 情感產(chǎn)生共鳴，和你分享成功的喜悅。總結(jié)一下本次寫作的基本要求： 總結(jié)一下本次寫作的基本要求：成功的快樂，是記事的文章。 成功的快樂，是記事的文章。1）選材：事例要典型（親自經(jīng)歷，有新意） ）選材：事例要典型（親自經(jīng)歷，有新意）2）敘事過程清楚 ）敘事過程清楚詳略得當(dāng)：起因：因何而起，怎樣想的 詳略得當(dāng)：起因：因何而起，怎樣想的經(jīng)過：如何做：先 經(jīng)過：如何做：先……后來 后來……又……（重點(diǎn)描寫） （重點(diǎn)描寫） 遇到

6、困難怎么想，怎么做 遇到困難怎么想，怎么做結(jié)果： 結(jié)果：3）感受真切：開始時(shí)的興奮，躍躍欲試 ）感受真切：開始時(shí)的興奮，躍躍欲試遇到挫折時(shí)的沮喪、灰心 遇到挫折時(shí)的沮喪、灰心如何樹立信心，堅(jiān)持下去 如何樹立信心，堅(jiān)持下去成功時(shí)的快樂 成功時(shí)的快樂2 學(xué)習(xí)例文，體會寫作要求 學(xué)習(xí)例文，體會寫作要求寫成功的快樂，主要是記敘事情經(jīng)歷，以及在這個經(jīng)歷中自己 寫成功的快樂，主要是記敘事情經(jīng)歷，以及在這個經(jīng)歷中自己的感受、收獲，所以我們寫作重要把事

7、情的經(jīng)過和結(jié)果交代清楚， 的感受、收獲，所以我們寫作重要把事情的經(jīng)過和結(jié)果交代清楚，讓人容易理解。 讓人容易理解。(1)請看《苦與甜》 請看《苦與甜》A 個人默讀全文，把你覺得好的句子用筆畫下來。 個人默讀全文，把你覺得好的句子用筆畫下來。B 指名讀 指名讀(2)回答課后問題 回答課后問題A 小作者圍繞“苦”字展開記敘，寫出了自己由“苦”到“甜” 小作者圍繞“苦”字展開記敘，寫出了自己由“苦”到“甜” ，苦 ，苦中有“甜”的經(jīng)歷與心情。