雙語小學三年級下冊新奇的屋頂

1、1第 七課 七課 新奇的屋頂 新奇的屋頂?shù)谝徽n時 第一課時教學目標 教學目標：知識與技能： 知識與技能： 1．正確、流利、有感情的朗讀課文。2．掌握本課內(nèi)容，理解課文內(nèi)容。方法與過程 方法與過程: 用適合學生的學習方式，對本課的 14 個詞語、8 個生字，熟練地掌握并在實際生活中靈活的運用。情感態(tài)度與價值觀： 情感態(tài)度與價值觀：通過學習本課內(nèi)容使學生懂得愛大自然，保護大自然，善于思考，敢于創(chuàng)新的精神。教學重點： 教學重點：掌握本課內(nèi)

2、容，理解課文內(nèi)容。教學難點： 教學難點：能夠正確的回答思考題，學生能夠有創(chuàng)新的精神。教具準備： 教具準備：教科書，多媒體授課類型 授課類型：新課課時安排： 課時安排：7 課時備課時間： 備課時間：2015.3.30 2015.3.30教學過程 教學過程 復備欄 復備欄1. 1. 情景引學（預習展示、目標激活） 情景引學（預習展示、目標激活）示標導入：師：1，展示南北疆的屋頂。2，讓學生講述自己家鄉(xiāng)的屋頂。3，今天我們一起來看看科學家們是

3、怎樣利用屋頂?shù)陌?。生：看書?：那我們這節(jié)課就要好好學習課文的字詞，才能更快地知道答案。本節(jié)課的目標就是掌握課文中的個生詞，14 個詞語，并能夠正確運用。有信心學好嗎？生：有2. 2. 自主探學（嘗試解決、展示質(zhì)疑） 自主探學（嘗試解決、展示質(zhì)疑）引導學生學習詞語與生字：起勁，陣，旋轉(zhuǎn)。。。住宅 高層住宅小區(qū) 貧民小區(qū) 美化小區(qū)居民 居民生活 居民保障蔬菜 各種蔬菜 吃蔬菜 種蔬菜3第 七課 七

4、課 新奇的屋頂 新奇的屋頂?shù)诙n時 第二課時教學目標 教學目標：知識與技能： 知識與技能：讓學生理解課文內(nèi)容，并能回答出相關的問題；學習運用句型：“不但。。。。。還。。。”，“能······還能·····”等。方法與過程 方法與過程: 通過大聲朗讀、閱讀、抽讀等方法使學生熟讀課文，并讓學生在小組中閱讀課文，理解課文內(nèi)容。情感態(tài)度

5、與價值觀： 情感態(tài)度與價值觀：通過課文學習，使學生從小熱愛科學，并且增強學習科技的興趣。教學重點： 教學重點：學生通過學習課文，能夠正確流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。教學難點： 教學難點：通過閱讀，朗讀課文，能熟讀課文，并理解課文內(nèi)容和理解每句話的意思。教具準備： 教具準備：教科書，多媒體授課類型 授課類型：新課課時安排： 課時安排：7 課時備課時間： 備課時間：2015.3.30 2015.3.30教學過程 教學過程 復備欄 復備

6、欄1. 1.情景引學（預習展示、目標激活） 情景引學（預習展示、目標激活）（小朋友們喜歡蝴蝶嗎？那么今天老師就是蝴蝶，你們就叫我“蝴蝶姐姐”好嗎？今天呀蝴蝶姐姐相待小朋友們?nèi)タ匆粋€特別新奇的地方，你們 想去看嗎？那么跟著蝴蝶姐姐一起飛吧！看屏幕回答老師的問題。（課件）這些美麗的地方原來在地上，可是今天我們要學習的課文中它們出現(xiàn)在屋頂上，小朋友們你們覺得新奇嗎？那么今天我們一起 去這個新奇的屋頂看看怎么樣？2. 2.自主探學（嘗試解決、展