歷史碩士開題報告

1、碩士研究生學(xué)位論文開題報告論 文 題 目：內(nèi)藤湖南的滿洲國建設(shè)方案報 告 人 姓 名：丁沁研 究 方 向：日本思想史學(xué) 科 專 業(yè)：世界歷史年 級：2010 級指 導(dǎo) 教 師：陳秀武 教授所 在學(xué)院 (所)：日本研究所2一、研究問題與文獻(xiàn)綜述 一、研究問題與文獻(xiàn)綜述（研究背景與問題、相關(guān)文獻(xiàn)綜述、主要參考文獻(xiàn)）（一）研究背景與問題中日兩國是一衣帶水的鄰邦，兩國之間交往頻繁，日本曾經(jīng)師從于中國，

2、對中國的敬仰之情溢于言表。近代以來，中國面臨著內(nèi)憂外患，自顧不暇，日本通過荷蘭了解世界的大變遷，對中國崇敬的態(tài)度發(fā)生了變化。1862 年 5 月江戶幕府派遣貿(mào)易官船“千歲丸”前往上海，隨行的武士高杉晉作等纂寫了《游清五錄》 《上海雜記》等十余種著作，向日本人描繪了鴉片戰(zhàn)爭后中國的面貌，中國的喪權(quán)辱國刺激了日本，日本人對中國的蔑視情緒日益加深。甲午戰(zhàn)爭中國慘敗，日本的民族意識急劇膨脹，對中國的蔑視也趨向熾熱。但是，中國文化以各種形式在幾乎

3、所有領(lǐng)域?qū)θ毡镜臐B透，使日本人潛意識中形成了與中國割舍不斷的文化情結(jié)，這一點在明治時期出生，并且受過漢詩文教育的日本文化人中尤為明顯，他們一方面對中國文化極為推崇，一方面又萌生凌駕與“指導(dǎo)”中國的侵略心理，內(nèi)藤湖南就是其中的代表之一。筆者在本科階段對內(nèi)藤湖南有所了解，主要學(xué)習(xí)了唐宋變革論及中國歷史分期法，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)內(nèi)藤湖南雖然對中國文化極其推崇，但是他多次提出中國文化出現(xiàn)“中毒現(xiàn)象” ，在唐宋之后走向衰落，要挽救中國文化只能依靠深

4、受中國文化影響的日本，通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，筆者認(rèn)識到內(nèi)藤湖南所謂的日本拯救中國的論調(diào)不僅局限于文化方面，在對中國東北地區(qū)的管轄治理方面表現(xiàn)得尤為明顯，早在日俄戰(zhàn)爭之前，作為記者的他就發(fā)表了很多新聞社論，對滿洲歷史的研究也是他學(xué)術(shù)成果的重要組成部分，甚至于他在學(xué)術(shù)方面的研究成果，如文化中心說、唐宋變革論等其實也為使?jié)M洲獨立于中國提供了理論依據(jù)，內(nèi)藤湖南對滿洲的態(tài)度引起了我極大的興趣。九·一八事變之后，內(nèi)藤湖南對滿洲所表現(xiàn)出的熱情更

5、加明顯，關(guān)于滿洲國的建設(shè)提出了一系列的構(gòu)想與方案。內(nèi)藤湖南為何如此重視滿洲，其對滿洲的熱情是否與日本的擴(kuò)張有關(guān)？他是如何為日本出兵滿洲造勢的？建設(shè)滿洲的構(gòu)想與方案具體有哪些內(nèi)容？其構(gòu)想與方案和日本政府建設(shè)滿洲的政策是否有相似之處？這些問題都是我比較感興趣的，所以決定將《內(nèi)藤湖南的滿洲國建設(shè)方案》作為自己碩士研究生階段的研究課題。國內(nèi)對內(nèi)藤湖南的研究是隨著內(nèi)藤著作漢譯本在中國的出版而發(fā)展起來的，五六十年代內(nèi)藤湖南曾出現(xiàn)在“外國資產(chǎn)階級反動