音體美學科教師量化考核方案

1、音體美學科教師量化考核方案 音體美學科教師量化考核方案一、考核內(nèi)容及標準 一、考核內(nèi)容及標準 (一)音樂學科（100 分） 1、教師素質(zhì)（ 、教師素質(zhì)（5 分） 分） ：隨意抽取自選教材中的一首歌曲 教師自彈自唱，不熟練扣 2 分。教師有體罰等違反師德行為的該項記 0 分。2、課程實施質(zhì)量（ 、課程實施質(zhì)量（30 分）： 分）：學生學業(yè)素質(zhì)。 學生素質(zhì)抽測： （1） 唱歌（10 分）：能正確、有感情的唱《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌

2、》，兩首選一首； 教材中的歌曲被指定考核的歌曲，指定其中的一首。 （2）樂器（10 分）：以當學期學習的樂器為主，也可自選一種樂器，要具有正確的演奏姿勢和方法 ，節(jié)奏準確。 （3）樂理知識（10 分）：掌握本學期所學教材中的樂理知識，能正確的進行節(jié)拍訓練。（考核學生的具體內(nèi)容見后面的附表，考核方法可根據(jù)學科教師擔任的班級情況，任選一個班級學生數(shù)的 60%抽查。 ）調(diào)查了解未按照計劃完成教學任務的該項不得分。 調(diào)查了解未按照計劃完成教學

3、任務的該項不得分。3、教學常規(guī)要求（ 、教學常規(guī)要求（35 分） 分）（1）上課 15 分 ：上課滿工作量，少一節(jié)扣 2 分，按課程表安排到功能室上課率要達到 100%，每少上一節(jié)扣 1 分，計劃總結(jié)業(yè)務筆記等每少一項扣 2分。 （2）備課 8 分： 教案完整，做到課前備課，有課后反思。備課少一節(jié)扣 1分，備課有抄襲現(xiàn)象扣 3 分，雷同扣 6 分。 （3）教科研活動開展（8 分）： 教研活動按時開展并扎實有效，每少參與一次扣 1 分，

4、雖開展效果不明顯扣 6 分。小課題研究缺項扣 5 分。（4）音樂器材借用保管及文藝檔案管理（4 分） ：音樂教室使用記錄規(guī)范， 器材使用合理，保護較好，借用手續(xù)齊全。雖開展此項工作，但管理混亂 扣 3 分。 4、活動輔導、組織與開展情況（ 、活動輔導、組織與開展情況（30 分） 分） 。 （1） 興趣社團 （12 分） ： 每學期組建興趣社團 1—2 個， 并按規(guī)定時間組織活動，每少一次扣 1 分。輔導不正常，效果不明顯扣

5、 8 分。 （2） 小型活動（6 分） ：每學期組織三次小型活動，每次計 2 分；每少一次扣 2 分，雖開展活動，但未達到要求與效果每次扣 1 分。 （1）興趣社團 （12 分） ： 每學期組建興趣社團 1—2 個， 并按規(guī)定時間組織活動，每少一次扣 1 分。輔導不正常，效果不明顯扣 8 分。（2）小型活動（8 分） ：每學期組織三次小型活動，每少一次扣 2 分，雖開展活動，但未達到要求與效果每次扣 1 分

6、。 （3）間操課（5 分） ：嚴格按作息時間組織好間操課，每不到位一次扣 0.5 分，組織不規(guī)范視程度酌情扣分。 （4）運動會（5 分） ：每學年組織一次校際運動會，不組織不得分，組織或策劃者計 5 分，參與者計 3 分。雖然組織開展，但質(zhì)量與效果 較差扣 3 分。5、加分項（ 、加分項（5 分） 分） 指導學生參加比賽獲省市區(qū)級比賽分別按等級加分。獲省市區(qū)級表彰獎勵分別按等級加分。此兩項加分 最高不超過 5 分。學校安排

7、的其他臨時工作，按工作量大小一次分別計 01.-0.3 的加分 參加省市區(qū)級教科研活動、優(yōu)質(zhì)課評選按學校獎勵辦法，且加分不設上限。（三）美術學科（100 分）1、教師素質(zhì)（ 、教師素質(zhì)（5 分）： 分）：考核教師的基本能力（當堂繪畫） 。教師有體罰等違反師德行為的該項記 0 分。 2、課程實施質(zhì)量（ 、課程實施質(zhì)量（45 分）： 分）：平時上課情況及學生學業(yè)素質(zhì)。 （2）學生素質(zhì)（30 分） ：總校期末將對師生進行理論與技能抽測，

8、 根據(jù)測試成績按比例計分。 根據(jù)后面的附表中各年級所列的考核內(nèi)容進行考試。 （內(nèi)容見后面 的附表）調(diào)查了解未按照計劃完成教學任務的該項不得分。3、教學常規(guī)要求（ 、教學常規(guī)要求（35 分） 分）（1）上課 15 分：上課滿工作量，少一節(jié)扣 2 分，按課程表安排到功能室上課率要達到 100%，每少上一節(jié)扣 1 分。作業(yè)每少一次扣一分。計劃總結(jié)業(yè)務筆記等每少一項扣 2 分。（2）備課 8 分。教案須完整，做到課前備課，有課后反思。備