職業(yè)生涯規(guī)劃書扉頁

1、職 職業(yè) 業(yè)生 生涯 涯規(guī) 規(guī)劃 劃書 書前言 前言本學期通過對 本學期通過對 《大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》的學習，讓 《大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》的學習，讓我知道了“大學生為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃” 我知道了“大學生為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃” “什么是大學生職 “什么是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”以及“怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃”等等，收益匪淺。 業(yè)生涯規(guī)劃”以及“怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃”等等，收益匪淺。這使我更加堅定了做好人生藍圖規(guī)劃的信念！ 這使我更

2、加堅定了做好人生藍圖規(guī)劃的信念！當今社會是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，是一個充滿競爭的 當今社會是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，是一個充滿競爭的社會。作為新時代的大學生的我們，面對一張張反應就業(yè)難的圖 社會。作為新時代的大學生的我們，面對一張張反應就業(yè)難的圖片，看著那些讓人愕然的數(shù)據(jù)，就應該對社會有一個清醒的認 片，看著那些讓人愕然的數(shù)據(jù)，就應該對社會有一個清醒的認識，對專業(yè)就業(yè)形勢發(fā)展 識，對專業(yè)就業(yè)形勢發(fā)展、社會的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)

3、、社會的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才 境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好地適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的 能更好地適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對大學生以職業(yè)要求為目 人生價值。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對大學生以職業(yè)要求為目標的目標管理，通過讓我們大學生明確自己的預期目標，從而自 標的目

4、標管理，通過讓我們大學生明確自己的預期目標，從而自覺地按預期的目標的要求開發(fā)出自己的潛能，提高綜合素質。 覺地按預期的目標的要求開發(fā)出自己的潛能，提高綜合素質。記得授課老師常說：“機會總是投給有準備的人?！币虼宋?記得授課老師常說：“機會總是投給有準備的人。”因此我要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，即我的“人生戰(zhàn)略計劃”。給自己 要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，即我的“人生戰(zhàn)略計劃”。給自己一個合適的定位然后不斷照計劃拼搏同時時刻準備著接受挑戰(zhàn)， 一