幼兒園課程與教育活動設計

1、江蘇省高等教育自學考試大綱幼兒園課程與教育活動設計 幼兒園課程與教育活動設計 29761一、 一、課程性 程性質及其 及其設置目的與要求 置目的與要求（一）課程性質和特點《幼兒園課程與教育活動設計》課程是我省高等教育自學考試學前教育專業(yè)（專科）的一門重要的專業(yè)課程。設置本課程的自學和考試，是為了培養(yǎng)和檢驗考生對幼兒園教育活動設計與實施的基本知識的掌握和應用能力。本課程內容富有時代特色，其基本內容涵蓋了現(xiàn)代幼兒園課程理論與幼兒教育活動實踐

2、的最新研究成果?？忌ㄟ^學習，可以了解幼兒園教育活動設計的基本原理，掌握不同結構化程度及幼兒園各學科（領域）的教育活動的設計原則和實施方法，進而有助于自身的教育教學實踐，得到理論聯(lián)系實際能力的鍛煉。（二）本課程的基本要求本課程共分為七章。通過學習，要求應考者對幼兒園課程和幼兒教育活動設計與實施有一個全面和正確的了解。具體應達到以下要求：1、理解幼兒園課程與教育活動的關系及幼兒園教育活動設計的基本原理；2、了解幼兒園不同結構化程度的教育活

3、動和幼兒園各學科（領域）的教育活動的設計原則與實施方法，并能在實踐中加以應用；3、了解幼兒園各種教育活動的選擇和組合的基本指導思想和基本方法；4、對當今西方國家和我國著名的學前教育課程中的教育活動設計有所了解，并能正確地加以評析。（三）本課程與相關課程的聯(lián)系（一）課程內容本章涵蓋了幼兒園教育活動目標的確定；幼兒園教育活動內容的選擇和組織以及幼兒園教育活動的評價等內容。（二）學習要求通過本章的學習，要求深刻理解幼兒園教育活動的目標取向、內

4、容取向和評價取向；深刻理解幼兒園教育活動目標、內容、評價的設置、選擇與組織、實施的基本原理，并能據(jù)此熟練設計教育目標，正確選擇和組織教育內容，并能對教育活動進行有效的評價。（三）考核知識點和考核要求1、領會：基于不同價值取向的幼兒園教育活動目標、幼兒園教育活動內容和幼兒園教育活動評價的基本內容。2、掌握：幼兒園教育活動目標的設置原理；幼兒園教育內容選擇和組織的原理；幼兒園教育活動評價的原理。3、熟練掌握：幼兒園教育活動目標的設置；幼兒園