平差課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、一． 一．設(shè)計(jì)原始資料 設(shè)計(jì)原始資料水準(zhǔn)網(wǎng)嚴(yán)密平差及精度評(píng)定示例。如圖所示水準(zhǔn)網(wǎng)，有 2 個(gè)已知點(diǎn)，3 個(gè)未知點(diǎn)，7 個(gè)測(cè)段。各已知數(shù)據(jù)及觀測(cè)值見下表（1） 已知點(diǎn)高程 H1=5.016m H2=6.016m（2） 高差觀測(cè)值(m)高差觀測(cè)值(m) 端點(diǎn)號(hào) 高差觀測(cè)值 測(cè)段距離 序號(hào)1-3 1.359 1.1 11-4 2.009 1.7 22-3 0.363 2.3 32-4 1.012 2.7 43-4 0.657 2.4

2、53-5 0.238 1.4 65-2 -0.595 2.6 7（3）求各待定點(diǎn)的高程；3-4 點(diǎn)的高差中誤差；3 號(hào)點(diǎn)、4 號(hào)點(diǎn)的高程中誤差。 （提示，本網(wǎng)可采用以測(cè)段的高差為平差元素，采用間接平差法編寫程序計(jì)算。 ）二、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求 二、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求誤差理論與測(cè)量平差是一門理論與實(shí)踐并重的課程，其課程設(shè)計(jì)是測(cè)量數(shù)據(jù)處理理論學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，它是在我們學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課“誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)”課程后進(jìn)行的一門⑸．精度評(píng)定。

3、計(jì)算單位權(quán)中誤差的估值：評(píng)定各待定點(diǎn)的高程中誤差：各待定點(diǎn)的精度即為：評(píng)定高程平差值的精度：四、平差程序設(shè)計(jì)思路 四、平差程序設(shè)計(jì)思路1、 已知數(shù)據(jù)的輸入 已知數(shù)據(jù)的輸入需要輸入的數(shù)據(jù)包括水準(zhǔn)網(wǎng)中已知點(diǎn)數(shù)、未知點(diǎn)數(shù)以及這些點(diǎn)的點(diǎn)號(hào)、已知高程和高差觀測(cè)值、距離觀測(cè)值等。本程序采用文件方式進(jìn)行輸入，文件輸入的格式如下：第一行：已知點(diǎn)個(gè)數(shù)、未知點(diǎn)個(gè)數(shù)、觀測(cè)值個(gè)數(shù)第二行：點(diǎn)號(hào) （已知點(diǎn)在前，為支點(diǎn)在后）第三行：已知高程 （順序與上一行的點(diǎn)號(hào)對(duì)應(yīng)

4、）第四行起：高差觀測(cè)值，按照“起點(diǎn)點(diǎn)號(hào)，終點(diǎn)點(diǎn)號(hào)，高差觀測(cè)值，距離觀測(cè)值”的順序輸入。本程序使用的數(shù)據(jù)文件如下：2,3,71,2,X1,X2,X35.016,6.0161,X1,1.359,1.11,X2,2.009,1.72,X1,0.363,2.32,X2,1.012,2.7X1,X2,0.657,2.4X1,X3,0.238,1.4X3,2,-0.595,2.62、 平差計(jì)算過程 平差計(jì)算過程（1）近似高程計(jì)算。用一個(gè)數(shù)組來存儲(chǔ)高

5、程近似值，已知點(diǎn)的高程放在這個(gè)數(shù)組的開頭，然后按照點(diǎn)號(hào)輸入的順序依次搜索涉及該點(diǎn)的高差觀測(cè)值，看該高程涉及的另一點(diǎn)是否已知，若已知，則可以計(jì)算出當(dāng)前未知點(diǎn)的高程近似值，并放入高程近似值，以此類推，知道所有點(diǎn)的高程近似值都被求出為止。（2）列立觀測(cè)值的誤差方程。根據(jù)各觀測(cè)值的起止點(diǎn)信息及高差、距離值給誤差方程的系數(shù)矩陣、權(quán)矩陣和常數(shù)項(xiàng)的各個(gè)元素賦值。（3）平差解算。調(diào)用間接平差通用過程進(jìn)行平差求解。3、 計(jì)算結(jié)果的輸出 計(jì)算結(jié)果的輸出計(jì)算