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文檔簡介
1、 - 1 - 主題活動一 主題活動一 我的小書包 我的小書包一、三維目標： 一、三維目標：1、知識技能：了解自己的小書包是什么樣子的，同時會整理自己的書包。2、過程方法：通過觀察獲得知識，使學生認識愛護自己的書包。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。二、教學重難點： 二、教學重難點：觀察自己的
2、書包,用語言表達自己書包的特征與外形。三、課時計劃 三、課時計劃：4 課時第一課時 第一課時 觀察自己的小書包 觀察自己的小書包一、教學目標： 一、教學目標：1、知識技能：了解自己的小書包是什么樣子的。2、過程方法：通過觀察獲得知識，感受愛護自己的書包和保持自己的書包干凈。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。二、教學重難點： 二、教學重難點：觀察自己的書包。三、教學過程： 三、教學過程：（一）學習“你知道嗎”。1、引
3、導學生觀察自己的書包。2、觀察后填空。3、老師評點。（二）學習“大家一起說一說”。1、老師引導學生說一說書包的的作用。- 3 - 1、老師教讀課文內容。2、引導學習其中的內容。3、學生自主思考。（四）學習正確背書包的方法。1、要注意調節(jié)書包帶的長短。2、背書包時注意雙肩背。3、注意背書包的位置。4、注意書包貼近背部。（五）檢查學習情況。四、教學板書： 四、教學板書： 畫書包五、教學反
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