部編版五年級上冊語文15《太陽》集體備課教學(xué)設(shè)計

1、《太陽》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能： 知識與技能：1、會認 7 個生字，會寫 14 個生字。正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多……”等詞語。2、朗讀課文，知道太陽的特點。3、初步學(xué)習(xí)閱讀說明文，體會說明的一些方法。過程與方法： 過程與方法：自學(xué)、朗讀法情感態(tài)度價值觀： 情感態(tài)度價值觀：理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關(guān)知識，激發(fā)對自然科學(xué)的興趣。教學(xué)重難點：重點： 重點：了解太陽的特點。 難點： 難點：體會課文怎樣運用舉例和數(shù)字

2、等方法說明太陽特點的。教學(xué)準備：課件，學(xué)生預(yù)習(xí)課文。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題，檢查字詞 一、導(dǎo)入課題，檢查字詞1、直接揭題。猜謎語，今天，我們來學(xué)習(xí)一篇說明文——太陽。（板書：太陽）2、預(yù)習(xí)調(diào)查。你們預(yù)習(xí)課文了嗎？說說你們是怎樣預(yù)習(xí)的？3、預(yù)習(xí)檢查。老師要考考你們。會讀詞語嗎？A、 出示課件，輪讀詞語。注意聽，讀錯的，咱立刻要指出來。傳說 差不多 莊稼 熱量 寸草不生 抵得上 攝氏 世界溫度 鋼鐵 生

3、存 繁殖 蔬菜 比較 殺菌 預(yù)防B、 在來看看詞語，你認為有難寫的字詞嗎？在書寫的時候，你認為哪個字需要提醒一下？二、傳說過渡，學(xué)習(xí)第一自然段。 二、傳說過渡，學(xué)習(xí)第一自然段。1、教師講述傳說。關(guān)于太陽，有這么一個傳說。古時候，天上有 10 個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉 9 個，只留下一個，地面上才不那么熱了。A、這個故事叫——后羿射日；那個箭法很好的人叫——后羿。

4、B、孩子們，現(xiàn)在讓我們回到現(xiàn)實中想一想，后羿真的能射下太陽么？為什么？課文中有一個句子直接告訴了我們，打開課本讀一讀。2、學(xué)習(xí)太陽的“遠”A、 交流句子：這么遠，箭哪能射得到呢？B、 你能換一種說法嗎？學(xué)生當(dāng)堂完成練習(xí)，當(dāng)場校對。五、板書設(shè)計 五、板書設(shè)計太 遠 1.5 億公里 列數(shù)字走 3500 年 舉例子陽 飛二十幾年

5、 大 130 萬個地球=1 個太陽 作比較、列數(shù)字熱 表面溫度 6000℃ 列數(shù)字,打比方中心溫度 6000*2500=15000000姓名：匡志勇性別：男年 齡：32職務(wù)：教師職稱：中一工作單位：湖北省襄陽市南漳縣薛坪鎮(zhèn)薛坪中心小學(xué)郵政編碼：441521電話：159971889576103 電子郵箱：273232116@qq.com 七彩 學(xué)科網(wǎng)：https://www.7cxk.com/（微信