教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書精選范本

1、教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書精選范本教師師徒結(jié)是為了使新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，入格上路，學(xué)校要求新老教師就關(guān)于教師師徒結(jié)對(duì)事宜上協(xié)商一致的情況下所簽訂的協(xié)議書。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書范本，希望對(duì)大家有用。 教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書篇一 為了早出人才，快出人才，使我們的青年教師具有良好的師德修養(yǎng)，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教育專長(zhǎng)或管理特色，同時(shí)也為了提高青年的教育教學(xué)能力、科研能力，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋，進(jìn)行新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，并提出以下要求：

2、 1.徒弟每學(xué)年向師傅交一份成才的計(jì)劃或總結(jié)，師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的成才計(jì)劃、總結(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督和考核評(píng)定，并根據(jù)徒弟各方面條件對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)性修正。 2.師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等起示范、指導(dǎo)作用。 3.師徒每月互相聽課_______節(jié)，徒弟一學(xué)期中開一節(jié)匯報(bào)課，并寫好書面小結(jié)。 4.在帶教師培養(yǎng)期間完成_____個(gè)教育教學(xué)或管理上的科研課題文章，力求獲得_____級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。 1、尊重老教師。 2、遵守學(xué)校規(guī)章制

3、度和教學(xué)常規(guī)，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)。 3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。 4、勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個(gè)契機(jī)，積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵。 5、每周至少要聽指導(dǎo)教師二節(jié)課，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)年至少上一節(jié)公開課、寫一篇教科研論文或心得體會(huì)。 四.學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式 問題探討、教案輔導(dǎo)、相互聽評(píng)課、教研教改交流等。 老(指導(dǎo))教師： 新(徒弟)教師： 20XX 年 X 月 XX 日 教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書篇三 為加快我校青

4、年教師適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作，迅速提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保我校教學(xué)水平的提高，決定在青年教師中開展 拜師 活動(dòng)。 一、指導(dǎo)教師職責(zé)： (1)指導(dǎo)教師每周檢查一次青年教師教案，課前具體指導(dǎo)，青年教師方可上講臺(tái)。 (2)每?jī)芍苈犚还?jié)青年教師的課，課后當(dāng)面評(píng)課; (3)每?jī)芍苤辽匍_展一次業(yè)務(wù)性研討活動(dòng)。 (4)根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，每周提出一項(xiàng)必要的基本功方面的訓(xùn)練，如實(shí)驗(yàn)的操作，能做的習(xí)題練習(xí)、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的學(xué)習(xí)、操作