葉德磊宏觀經(jīng)濟學課后答案

1、宏觀經(jīng)濟學 宏觀經(jīng)濟學第一章 第一章一、教材上的思考與練習題參考答案（梗概） 一、教材上的思考與練習題參考答案（梗概）1．GDP 與 GNP 這兩個指標的運用功能有何差異？答：GDP 衡量的是一國領土范圍內(nèi)或境內(nèi)所有產(chǎn)出的總產(chǎn)值，而不管這些產(chǎn)值的所有者是本國公民還是外國公民。GNP 衡量的是一國國民或公民的總收入，而不管其收入是從國內(nèi)還是從國外獲取的。由于來自國外的凈要素收入的數(shù)據(jù)不足，GNP 較難統(tǒng)計，GDP 則較易衡量；GDP 相對

2、于 GNP 來說是國內(nèi)就業(yè)潛力的更好衡量指標（如本國使用外資時解決的是本國就業(yè)問題） 。2．某國的企業(yè)大量縮減在國內(nèi)的投資，增加在國外的投資，這對該國的 GDP 與 GNP 有何影響？答：會減少該國的 GDP 或者放緩該國 GDP 的增長速度，并增加該國的 GNP。3．闡釋 GDP 的三種統(tǒng)計方法的基本理論原理。答：生產(chǎn)法是從生產(chǎn)的角度，按市場價格首先計算各部門提供的產(chǎn)品和勞務中的增加值，然后再將各部門的增加值相加即為統(tǒng)計期內(nèi)的 GDP

3、。一個國家在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務會被各經(jīng)濟主體所購買，因此，將各經(jīng)濟主體在該時期的購買額或支出額加總，便可得到全部最終產(chǎn)品和勞務的總產(chǎn)值即GDP。這便是支出法的基本原理。一個國家在一定時期內(nèi)的 GDP 是由勞動、資本等各種生產(chǎn)要素和政府這一服務性要素共同創(chuàng)造出來的，因此，它會分解為各種要素的收入。于是，將這些要素收入全部加總并進行必要的技術調(diào)整，便可得到對應的 GDP。這是收入法的基本原理。4．登陸國家統(tǒng)計局網(wǎng)站（www.

4、stats.gov.cn） ，閱讀最近一個年份的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報，了解該年的 GDP 等數(shù)據(jù)。答：略。5．教師在課堂上提問：在兩部門經(jīng)濟中，Y=C+S，那人們在口袋中的零用錢和用于購買股票、債券的收入不是沒有被計入嗎？誰來解釋一下？學生大頭回答說，這些收入在國民收入總量中占的比例很小，所以可以忽略不計。學生大眼回答說，因為儲蓄被定義為總收入中未用于消費的部分，所以購買股票、債券的收入及零用錢被歸于儲蓄（S）中計入進去了。你同意

5、誰的看法？答：大眼說得對。6．從 GDP 指標的局限性出發(fā)，分析樹立科學的社會經(jīng)濟發(fā)展觀的重要性。答：正是由于 GDP 有很大的局限性，不能完全真實地反映國民的福利享受狀況，所以不能單純地追求 GDP 的增長，而要樹立科學的社會經(jīng)濟發(fā)展觀，GDP 的增長不是社會經(jīng)濟發(fā)展的唯一內(nèi)容。譬如，環(huán)境問題是 GDP 所不能反映的，GDP 的增長在很多情況下甚至是以破壞環(huán)境為代價的。7．下列哪些項目計入 GDP？哪些項目在計算 GNP 時要計入？答

6、：（1）不計入。（2）計入 GDP。（3）計入 GDP。（4）計入 GDP。（5）計算 GNP 時要計入。（6）計算 GNP 時要計入（減去） 。（7）18 萬元計入 GDP。二、附加的思考與練習題及參考答案 二、附加的思考與練習題及參考答案（一）判斷題1．電力有時是中間產(chǎn)品，有時又是最終產(chǎn)品。 （ ）√、×、×、×、√單項選擇題： 單項選擇題：第 1～7 題：C B B C A D D計算題： 計算題：

7、(1)560、560；（2）620、485；（3）10.71%、13.39%第二章 第二章 一、教材上的思考與練習題參考答案（梗概） 一、教材上的思考與練習題參考答案（梗概）1．根據(jù)凱恩斯的消費函數(shù)理論，給高收入者或給低收入者增加等額的收入，何種辦法更有助于提高社會總需求？為什么？答：給低收入者增加等額的收入更有助于提高社會總需求。原因在于邊際消費傾向是遞減的。2．根據(jù)持久收入消費函數(shù)理論，政府臨時增加困難補助金的發(fā)放是否能使人們的

8、消費支出明顯增加？為什么？答：不會，因為政府臨時增加發(fā)放的困難補助金不屬于可預期的、穩(wěn)定性的持久收入。3．假定有兩個老人均購置了住房，其中一位說，我積蓄了一輩子錢，昨天總算買了一套房，住了一夜便來到天堂；另一位說，我住了大半輩子的寬敞的房子，昨天總算還清了當初買房的貸款，今天就來到天堂。請分析這兩位老人的購房行為分別符合哪種消費函數(shù)理論的描述？答：前一位符合絕對收入消費函數(shù)理論的描述，后一位符合生命周期消費函數(shù)、持久收入消費函數(shù)理論的描

9、述。4．根據(jù)經(jīng)濟學原理，是否在任何情況下都應提倡節(jié)儉？答：不應。如果國民收入水平低于理想中或意愿中的國民收入水平，應該通過增加消費等辦法提高總需求或總支出。如果在任何情況下都提倡節(jié)儉，那生產(chǎn)出來的商品怎樣賣出去呢？5．兩位學生在爭論，一位說是消費變動引起收入變動，另一位說是收入變動引起消費變動。你對此有何評論？答：都沒有錯。經(jīng)濟系統(tǒng)本身就是一個循環(huán)系統(tǒng)。6．你認為現(xiàn)實社會中還有哪些因素影響投資乘數(shù)效應的充分發(fā)揮或投資乘數(shù)的大??？答：譬如

10、投資意愿、市場情況等。如果市場情況不好，企業(yè)的投資意愿缺乏，處于投資乘數(shù)鏈條中的企業(yè)就不會將能夠用于投資的資金全部用于投資，投資乘數(shù)效應就不能充分發(fā)揮或投資乘數(shù)會趨小。7、8 略。9．由班級若干同學組成正、反兩方舉行辯駁賽，雙方同學先各自闡述本方基本觀點，然后依次反駁對方觀點，爾后再由各自主辯總結，最后由班級其他同學潔問、發(fā)言。辯駁賽題目為：正方：絕對收入消費函數(shù)論更適合于描述現(xiàn)實消費現(xiàn)象反方：相對收入消費函數(shù)論更適合于描述現(xiàn)實消費現(xiàn)象