河南省鄭州市2018屆九年級歷史上學期第二次月考試題新人教版

1、1河南省鄭州市 河南省鄭州市 2018 2018 屆九年級歷史上學期第二次月考試題 屆九年級歷史上學期第二次月考試題 一、單項選擇題（每小題 1 分，共 20 分）1、19 世紀中期，英國東印度公司的一位負責人這樣說：“我們來到這里，就是要用他們的土地的產品來償付我們準備輸出的工業(yè)品?！睂@句話理解正確的是A．要與印度進行長期的貿易合作 B．要把印度變成他們的市場和原料產地C．和印度的貿易是互惠互利的 D．要對印度采

2、取高壓的侵略政策2、“我希望美洲人民永遠不再把國王寶座搬到自己的土地上來。”“解放者的稱號已經高于一切，因此我決不會降低身份去登上王位?！闭f這番話的應該是A．玻利瓦爾 B．克倫威爾 C．伊達爾哥 D．圣馬丁3、一張舊畫報上有這樣的內容：一群工人手拿著一本《人民憲章》的小冊子，高呼：“我們也要……。 ”這本小冊子最核心的內容是A、獲得普選權，參與國家的管理 B、建立“新和諧”公社C、提高工資待遇，改善生活條

3、件 D、實行共產主義4、翻開某人的傳記，目錄上面寫著：“……五、偉大的友誼，六、共產主義者同盟，七、 《共產黨宣言》……”據此判斷，這個人的身份應該是A、資產階級革命家 B、封建貴族地主 C、無產階級革命家 D、科學家5、美國 200 多年的歷史，是一部不斷崛起的歷史，不同時期的法律承載了不同的任務。 《獨立宣言》和《解放黑人奴隸宣言》承載的任務分別是A、獨立與新政 B、獨立與統(tǒng)一 C、改革與人權 D、人權與新政6、186

4、3 年 11 月林肯在著名的葛底斯堡演說中宣誓：“要使民有、民治、民享的政府長存。 ”為實現此目標他當時的主要任務是A、制定憲法，鞏固獨立戰(zhàn)爭的成果 B、積極進行第二次工業(yè)革命C、結束南北戰(zhàn)爭，維護國家統(tǒng)一 D、使啟蒙思想在美國發(fā)揚光大7、回首過去的中日關系：19 世紀中期， “同是天涯淪落人” ，但到 19 世紀后期已經“不曾相識” 。這是因為日本（ ）A．淪為半殖民地國家 B．開始受到西方的侵略C．走

5、上了資本主義道路 D．徹底廢除了封建制度8、有學者認為，現代化有兩種途徑：一是原發(fā)型，主要是內部因素積累，自我轉變；二是傳導317、世界近代史是資本主義統(tǒng)治確立和發(fā)展的歷史。資產階級的統(tǒng)治主要包括君主立憲和民主共和兩種。從下列國家的名稱來判斷他們的統(tǒng)治方式相同的是①大不列顛及北愛爾蘭聯合王國②美利堅合眾國③法蘭西共和國④沙皇俄國⑤中華民國A、①②⑤ B、②③④ C、②③⑤ D、②④18、列寧晚年說：“毫無出

6、路的處境十倍地增強了工農的力量，使我們能夠用與西歐其他一切國家不同的方法來創(chuàng)造發(fā)展文明的條件。 ”這里“與西歐其他一切國家不同的方法”是指A、進行“二月革命”走資本主義道路 B、爆發(fā)“十月革命”走社會主義道路C、蘇俄（聯）采用新經濟政策 D、蘇聯建立高度集中的政治模式19、某學者把蘇聯（俄）上世紀二三十年代的經濟政策看做三個試驗，即“追隨理想的試驗、面對現實的試驗、回歸理想的試驗”，其中“面對現實的試驗”應指A、戰(zhàn)時共產主義

7、政策 B、新經濟政策 C、農業(yè)集體化政策 D、斯大林模式20、 “蘇聯的領袖們并沒有像羅曼-羅蘭期待的那樣，及時發(fā)現和糾正包括高度計劃經濟體制在內的一些政策弊病，以至于積重難返，喪失了社會主義制度自我完善的機會。 ”蘇聯“高度計劃經濟體制”的“一些政策弊病”不包括A、經濟計劃統(tǒng)的過死B、忽視社會主義商品經濟的要求C、權力過于集中，民主法制被忽視 D、否定市場機制的作用二、非選擇題21、 （6 分）奴隸貿易對英國和世界經濟發(fā)展都產生了十

8、分重要的髟響。閱讀材料并結合所學知識，回答問題。史實 1501 年，第一批非洲奴隸運抵西印度群島。1562～1563 年，英國人約翰·霍金斯第一次販奴至美洲。1631 年，英國在西非建立了第一個販奴堡壘，英國政府販奴活動正式開始。1670～1776 年，英國販賣到美洲大陸的奴隸總數超過其他國家販奴數量的總和。1807 年，英國議會通過了《廢除奴隸貿易法案》 。1833 年，英帝國廢除了奴隸制。 ——據楊瑛