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1、1少岷中學(xué)高少岷中學(xué)高20132013級(jí)第二次月考?xì)v史試題級(jí)第二次月考?xì)v史試題一、選擇題(本大題共一、選擇題(本大題共20小題,每題只有一個(gè)最佳答案,每題小題,每題只有一個(gè)最佳答案,每題3分,共分,共60分)分)1、在中國(guó)古代“家國(guó)一體”的社會(huì)中,忠孝觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其源頭是:()A宗法制B分封制C君主專(zhuān)制D郡縣制2、“六合之內(nèi),皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。”這句話(huà)說(shuō)的是:()A夏禹實(shí)行“家天下”B秦始皇統(tǒng)一六國(guó)C周天子分封諸侯D商朝推
2、行宗法制3、秦始皇說(shuō):“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴(lài)宗廟,天下初定,又復(fù)立國(guó),是樹(shù)兵也,而求其寧息,豈不難哉!”秦始皇為解決上述問(wèn)題,“求其寧息”的措施是()A、焚書(shū)坑儒B、攻打匈奴C、推行郡縣制D、修筑長(zhǎng)城4、陰歷一月古時(shí)叫“政月”,到了秦朝為了避秦王嬴政的諱,就把“政月”改成了“正月”,“正”字的讀音也當(dāng)為“征”了。這說(shuō)明皇帝制度的主要特征是:()A中央集權(quán)B皇帝擁有最高決策權(quán)C獨(dú)斷性與隨意性D皇權(quán)至上,皇帝獨(dú)裁5、“朝為田舍郎
3、,暮登天子堂”是中國(guó)古代許多知識(shí)分子的追求,隋唐以后他們實(shí)現(xiàn)這一理想的主要途徑是:()A參加科舉考試B投筆從戎戌邊C等待朝廷察舉D投做官吏幕僚6、英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是為了:()A、割占中國(guó)領(lǐng)土;B、占領(lǐng)中國(guó)市場(chǎng);C、爭(zhēng)奪世界殖民霸權(quán);D、保護(hù)英國(guó)商人利益;7、對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的表述正確的是:A、爭(zhēng)取平等貿(mào)易權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng);B、一場(chǎng)商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng);C、資本主義列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng);D、為鴉片而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng);學(xué)校學(xué)校年級(jí)年級(jí)班學(xué)生姓名:學(xué)生姓名:考號(hào):考號(hào):………
4、……………………………裝…………………..訂………………………線……………………………………………313、我國(guó)古代自秦漢以來(lái),中央和地方官制演變的基本趨勢(shì)是()①削弱地方加強(qiáng)中央②削弱相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)③對(duì)邊疆地區(qū)的管轄和治理日趨嚴(yán)密④逐漸強(qiáng)化對(duì)官吏的控制和監(jiān)視A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④14、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)統(tǒng)治秩序完全確立,其主要依據(jù)是:()A、中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)完全解體;B、帝國(guó)主義控制了中國(guó)的內(nèi)政外交
5、;C、中國(guó)已經(jīng)喪失了大部分主權(quán);D、中國(guó)被卷入資本主義世界市場(chǎng)15、孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的里程碑,實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)中國(guó)第一次歷史性巨變,因?yàn)檫@次革命()A結(jié)束了帝國(guó)主義在中國(guó)的殖民統(tǒng)治B確立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度C推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的君主專(zhuān)制制度D給予了人民充分的民主與自由權(quán)利16、1912年春,南京臨時(shí)政府頒布的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是:()A宣告了中華民國(guó)的成立B宣布廢除清政府與列強(qiáng)簽訂的一切不平等條約C標(biāo)志著清王
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