九年級化學(xué)第二次月考試題1va

1、吉林省長春外國語學(xué)校吉林省長春外國語學(xué)校20122012屆九年級化學(xué)第二次月考試題屆九年級化學(xué)第二次月考試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Mg24Fe56K39CL35.5一、選擇題（本大題共15小題，題每題1分，共15分。每小題只有一個選項符合題意）1下圖所示變化屬于化學(xué)變化的是A對玻片呼氣B蠟燭燃燒C濕衣晾干D燈泡通電發(fā)光2下列物質(zhì)中含有氧分子的是A雙氧水B高錳酸鉀C二氧化錳D液態(tài)空氣3鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，在這

2、反應(yīng)中，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比A24：32：56B24：32：40C2：1：2D48：32：804市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補鐵醬油等，說明了化學(xué)與人體的健康密不可分。這里的碘、氟、鈣、鐵是指A.單質(zhì)B.分子C.元素D原子5高鐵酸鉀是一種新型、高效、多功能的“綠色”水處理劑，已知其化學(xué)式為K2FeO4，則Fe元素的化合價為A.2B.4C.5D.66.做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖。下列有關(guān)說法正確的是A選用紅磷是

3、因為反應(yīng)可以消耗O2，生成固態(tài)的P2O5B燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭C燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高Ｄ本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體7已知碳12原子的質(zhì)量為xkg，另一種原子的質(zhì)量是ykg，則此原子的相對原子質(zhì)量是A、xy12B、yx12C、xy12D、yx128下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中不正確的是A只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)C氧化反應(yīng)不一定是化合反

4、應(yīng)D生成二種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是分解反應(yīng)9下列有關(guān)水受熱蒸發(fā)的說法正確的是A水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變B水分子能量增大，運動速率加快C水變成了氫氣和氧氣D水分子分成氫原子和氧原子10在進行“空氣中的氧氣會減少耗盡嗎？”的辯論中，某小組為正方（空氣中的氧氣會減少耗盡）。下列論點不應(yīng)成為正方論據(jù)的是A車越來越多，消耗的氧氣越來越多B證據(jù)表明，在遠古時代的原始空氣中氧氣含量最高達30％C限制二氧化碳的排放是目前各國政府的重要環(huán)境政策D地球人口的增多

5、，所用的燃料越來越多11下列實驗操作不正確的是A過濾操作前應(yīng)先讓濁液靜置，然后先過濾上層清液，并用玻璃棒引流B水蒸餾時，防止暴沸可在燒瓶中加幾顆沸石或碎瓷片C加熱前將試管外壁的水擦干凈D將實驗剩余藥品放回原試劑瓶19硝酸可發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO3加熱或光照4NO2↑↑2H2O。據(jù)此我能回答：⑴中物質(zhì)的化學(xué)式為①。⑵我還可從不同角度分析，獲得對HNO3的下列認識：從組成上，②；從性質(zhì)上，③；20在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，

6、在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）92221反應(yīng)后質(zhì)量（g）x2621⑴這一反應(yīng)中x=①g。由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的②劑。⑵寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式：③。三、實驗與探究題（第(1)(2)(3)每空為0.5分方程式為1分）21某實驗室對外開放日，教師在實驗桌上準備了如圖所示的儀器，請根據(jù)要求回答：（1）寫出儀器的名稱：A①B②（2）圖F實