冀教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)

1、- 1 -冀教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn) 冀教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)一、運(yùn)動(dòng)著的世界 一、運(yùn)動(dòng)著的世界1、風(fēng)在吹，水在流，人在行，魚在游。我們生活在一個(gè)（運(yùn)動(dòng)）著的世界。2、關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)你還想知道什么？1.物體的運(yùn)動(dòng)為什么有快有慢？2.物體為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)？3.怎么使運(yùn)動(dòng)的物體停下來？3、自然界的物體都在（運(yùn)動(dòng)） 。 4、 （搜集資料） 、 （制作卡片）是一種重要的學(xué)習(xí)方法。5、完整的資料卡片應(yīng)包括（類別） （編號(hào)） （來源） （作者

2、） （題目） （內(nèi)容摘要） （摘錄時(shí)間） 。（ ）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長(zhǎng)簽字：（ ）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長(zhǎng)簽字：（ ）日期： ）日期：（ ）二、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì) 二、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)1、根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，可以把它們分為： 跳躍動(dòng)物、飛行動(dòng)物、爬行動(dòng)物、奔跑動(dòng)物和游泳動(dòng)物。如：袋鼠（跳） ，麻雀（飛） ，螞蟻（爬） ，馬（跑） ，鯉魚（游） 。2、我們通過哪些方法可以觀察動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)？（３個(gè)）參觀動(dòng)物園、上網(wǎng)

3、查詢、看電視、畫報(bào)和動(dòng)物卡片、觀察家里院子里飼養(yǎng)的小動(dòng)物。3、給動(dòng)物分類的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？按動(dòng)物的食物分：草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、雜食性動(dòng)物；按動(dòng)物的生存環(huán)境分：在水中生存的、在陸地生存的、水陸兩棲的。4、兔子、袋鼠的運(yùn)動(dòng)方式以（跳）為主，它們的（腿部）肌肉比較發(fā)達(dá)。5、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老鷹、鴿子、麻雀、蝗蟲和燕子可以進(jìn)行飛行比賽；袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以進(jìn)行跳躍比賽。6、已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物大約有 150 多萬種。7、奔跑速度最快的是獵豹。每小

4、時(shí) 145 千米，而一般的賽馬每小時(shí) 70 千米。8、飛行最高的鳥是禿鷹。飛行高度在 9 千米以上。9、飛行距離最長(zhǎng)的是燕鷗?？蓮哪蠘O飛到北極，行程約 20000千米。10、游速最快的魚是旗魚。每小時(shí)可游 108 千米。11、小狗的運(yùn)動(dòng)形式有（C） 。A、跑 B、跳 C、跑、跳12、分類。燕子、豹、鹿、鷹、馬、蝗蟲、狼、兔子、虎、牛、麻雀分類標(biāo)準(zhǔn)：分別按照食性和生存空間分類。食性： 食肉動(dòng)物 燕子、豹、鷹、虎、狼食草動(dòng)

5、物 鹿、馬、蝗蟲、兔子、牛生存空間：空中飛行動(dòng)物 燕子、鷹、蝗蟲、麻雀陸地運(yùn)動(dòng)動(dòng)物 豹、鹿、馬、兔子、虎、狼13、善于奔跑的動(dòng)物（B）比較發(fā)達(dá)。A、前腿 B、后腿14、生活在水中的動(dòng)物，身體大多呈流線型。 （√）15、研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們可以通過哪些渠道獲取物體運(yùn)動(dòng)的信息資料？答：書籍查詢、網(wǎng)絡(luò)查詢、看電視、咨詢他人等。16、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要目的是什么？答：躲避天敵、捕獲食物、尋找合適的棲息地、吸引異性、繁殖后代等。17

6、、在 100 米比賽中，掌上電腦用了 28 秒，小花用了 30 秒，小強(qiáng)用了 25 秒，他們當(dāng)中（小強(qiáng)）跑得最快， （小花）跑得最慢。（ ）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長(zhǎng)簽字：（ ）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長(zhǎng)簽字：（ ）日期： ）日期：（ ）三、生命在于運(yùn)動(dòng) 三、生命在于運(yùn)動(dòng)1、我們每天進(jìn)行大約半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)。2、游泳運(yùn)動(dòng)員的（肩膀）比較寬，舉重運(yùn)動(dòng)員的（上臂）比較粗。3、百米賽跑后，心跳速度和呼吸頻率會(huì)（加

7、快） ，身體還會(huì)（出汗） ，腿部肌肉會(huì)感覺（酸痛） 。4、對(duì)運(yùn)動(dòng)前后的身體狀況進(jìn)行測(cè)量前，一定要（保持平靜） ，否則對(duì)運(yùn)動(dòng)前后身體變化的比較就不夠準(zhǔn)確。- 3 -14、展開你的想象，設(shè)計(jì)一種仿生產(chǎn)品呢？請(qǐng)把你的設(shè)計(jì)方案寫在下面。答：打算模仿的生物：壁虎根據(jù)生物哪種結(jié)構(gòu)或功能：爬在墻上不掉下來的性能特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作的新產(chǎn)品：爬墻的手套及鞋 新產(chǎn)品的主要優(yōu)點(diǎn)： 讓他們輕松自如地爬上去打算模仿的生物：荷葉根據(jù)生物哪種結(jié)構(gòu)或功能：荷葉不沾水的自動(dòng)

8、凈化原理打算設(shè)計(jì)、制作的新產(chǎn)品：自動(dòng)洗車儀 新產(chǎn)品的主要優(yōu)點(diǎn)：不必再日日洗車。（ ）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長(zhǎng)簽字：（ ）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長(zhǎng)簽字：（ ）日期： ）日期：（ ）五、確定位置 五、確定位置1、一個(gè)物體的位置是相對(duì)于另一個(gè)物體來說的，另一個(gè)物體就是這個(gè)物體的參照物。 2、要確定一個(gè)物體的位置，首先要確定一個(gè)（參照物） 。3、要確定一個(gè)地點(diǎn)的位置，首先要確定一個(gè)參照物、方向、距離。 4、

9、影像地圖是把航天相片和簡(jiǎn)要的圖例符號(hào)以一定的數(shù)學(xué)法則綜合表現(xiàn)在一個(gè)圖面上的新型地圖。5、在地圖上有許多圖形和符號(hào)，稱作（圖例） 。6、在我們的生活中，常用到政區(qū)圖、交通圖等，這些圖 能幫助我們找出（方向） 、確定（位置） 。7、地圖的三要素是（比例尺） 、 （方向） 、 （圖例） 。8、地圖上的方向一般是：上（北） 、下（南） 、左（西） 、右（東）來指示。9、 （日本）制造的一種電子地圖，專供駕駛員使用。10、小花在小強(qiáng)的北邊，上強(qiáng)應(yīng)

10、該在小花的（南）邊。11、在勻速行駛的汽車上，小強(qiáng)看到地上的樹向后移動(dòng)，應(yīng)該判斷汽車向（前）方向行駛。12、看地圖的時(shí)候，如果沒有特別標(biāo)明，一般是向（上）的方向指示北方。13、我國(guó)現(xiàn)在使用的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是（北斗）導(dǎo)航系統(tǒng)。14、判斷一個(gè)人或物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，首先必須選擇一個(gè)參照物。 （√）15、我們可以利用現(xiàn)代技術(shù)，如 GPS 導(dǎo)航系統(tǒng)確定物體的方位。（√）16、地球上的陸地是絕對(duì)不會(huì)動(dòng)的。 （X）17、在相同的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過的距離

11、越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越（慢） ，經(jīng)過的距離越長(zhǎng)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越（快） 。18、 “小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。 ”你聽過這首歌嗎？請(qǐng)你看圖思考，回答問題：①以什么為參照物時(shí)，竹排是運(yùn)動(dòng)的？答：以青山為參照物時(shí)，竹排是運(yùn)動(dòng)的。②以什么為參照物時(shí)，青山是運(yùn)動(dòng)的？答：以竹排為參照物時(shí)，青山是運(yùn)動(dòng)的。19、在“小紅家在小明家東面的 200 米處”這句話中， （C）是參照物。A、200 米 B、小紅家 C、小明家 D、無法確定20、對(duì)于動(dòng)物

12、園的位置描述最恰當(dāng)?shù)氖牵–） 。A、動(dòng)物園在東邊 100 米。B、動(dòng)物園在人民廣場(chǎng)以東。C、動(dòng)物園在師大正南面 500 米處。21、要畫一張學(xué)校到自己家的路線圖，要注意選擇（明顯的）（熟悉的）參照物，標(biāo)明（位置）和（方向） 。（ ）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長(zhǎng)簽字：（ ）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長(zhǎng)簽字：（ ）日期： ）日期：（ ）六、做沙盤 六、做沙盤1、做校園沙盤的步驟：1、明確小組分工 2、對(duì)學(xué)校的建