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文檔簡介
1、 分類號: 學校代碼: 10165 密 級: 學 號: 201111254 碩 士 學 位 論 文 面向課程群的教學資源管理系統(tǒng)研究 2014 年 6 月 作 者 姓 名: 王 薪 潭 學科、專業(yè): 課 程 與 教 學 論 ( 計 算 機 ) 研 究 方 向: 計 算 機
2、教 育 應 用 導 師 姓 名 : 劉 德 山 副 教 授 遼寧師范大學碩士學位論文 I 摘 要 在高等教育備受關注和教育信息化逐步推進的背景下,教學資源管理系統(tǒng)作為一個網(wǎng)絡教學輔助平臺,能夠為用戶提供資源管理、資源檢索和課程學習等功能,從而方便用戶跨時間、空間實現(xiàn)資源檢索和學習,是用戶在線學習的又一重要輔助工具。當下,網(wǎng)絡上的面向教學資源管理的軟件系統(tǒng)已經較為普遍, 研究者們也對其進行了較多的研究與設計改進,但卻很少涉及到
3、面向課程群的教學資源管理系統(tǒng)的設計和研究?;谡n程群的教學資源管理系統(tǒng)的主要特點是局部范圍內的資源管理, 強調課程間資源共享和關聯(lián)。將資源添加到課程,再把課程間存在的關聯(lián)銜接起來,組建成一個課程群體,避免同類課程間的重復建設,同時系統(tǒng)還支持對課程群的檢索,從而實現(xiàn)高效的輔助教學作用。 因此, 如何將課程群融入到教學資源管理系統(tǒng), 并實現(xiàn)應用系統(tǒng)是本研究的重點。本文首先利用文獻分析法了解國內外教學資源管理系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀,然后結合問卷調查展
4、開高校師生對系統(tǒng)的需求調研, 通過對教學資源管理系統(tǒng)建設中存在的問題進行深入探究后, 采取以 J2EE 架構為技術支撐平臺,通過 JSP 技術實現(xiàn)表現(xiàn)層;通過 Struts2控制業(yè)務邏輯層與表現(xiàn)層的交互;持久層是通過 Hibernate 將關系型數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)映射成對象,實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的操作。同時參考 SCORM 標準,用 XML 標記統(tǒng)一描述資源,基于課程群理念來規(guī)劃課程的系統(tǒng)設計,并進行系統(tǒng)設計與開發(fā)。 本設計基于 SSH 架構,實現(xiàn)了應
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