非寫實(shí)性繪畫教學(xué)對(duì)初中生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

1、 學(xué)校代碼： 學(xué)校代碼： 11658 學(xué) 號(hào)： 號(hào)： 2015204511315 分 類 號(hào)： 號(hào)： 密 級(jí)： 級(jí)： 碩士學(xué)位論文 非寫實(shí)性繪畫教學(xué)對(duì)初中生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 作 者 姓 名 吳楚君 學(xué) 科 專 業(yè) 學(xué)科教學(xué)（美術(shù)） 研 究 方 向 美術(shù)教育理論研究 指導(dǎo)教師(專業(yè)學(xué)位須填寫

2、 2 位導(dǎo)師姓名) 桂小徑 李煒 申 請(qǐng) 學(xué) 位 類 別 教育學(xué)碩士 提 交 日 期 二〇一七年四 獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。 除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外， 論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果， 也不包含為獲得海南師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。 與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。

3、學(xué)位論文作者簽名： 日期： 學(xué)位論文著作權(quán)聲明 學(xué)位論文著作權(quán)聲明 本論文作者聲明： □ 本論文全部成果均為本人和指導(dǎo)教師合作研究取得，本人和指導(dǎo)教師都有權(quán)使用本成果學(xué)術(shù)內(nèi)容（有第三方約定者除外） 。 □ 本論文為指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，本人獨(dú)自完成。本人獨(dú)自享有本論文的全部著作權(quán)。 學(xué)位論文作者簽名： 指導(dǎo)教師簽名 (專業(yè)學(xué)位須填寫 2 位導(dǎo)師姓名)： 日 期：

4、 日 期： 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解海南師范大學(xué)有關(guān)保留、 使用學(xué)位論文的規(guī)定， 即：海南師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文本， 允許論文被查閱和借閱。 本人授權(quán)海南師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。 （保密的學(xué)位論文在解密后