贛南采茶舞蹈“三大表演技巧”與舞蹈演員性格化訓(xùn)練研究

1、 中圖分類 J709 J709 密 級(jí) UDC 分類 700 700 學(xué)校代碼 10690 10690 碩士研究生學(xué)位論文 碩士研究生學(xué)位論文 贛南采茶 南采茶舞蹈 舞蹈“三大表演技巧”與舞蹈演員 “三大表演技巧”與舞蹈演員 性格化訓(xùn)練研究 性格化訓(xùn)練研究 院 所 院 所 舞蹈學(xué)院 舞蹈學(xué)院 年 級(jí) 2008 2008 級(jí) 所 屬 學(xué) 科 所 屬 學(xué) 科 舞 蹈 學(xué) 專業(yè)方向 專業(yè)方向 民族舞蹈教育 民族舞蹈教

2、育 研 究 生 姓 名 研 究 生 姓 名 李 慶 華 學(xué) 號(hào) 1069080087 1069080087 導(dǎo) 師 姓 名 導(dǎo) 師 姓 名 朱 紅 職 稱 教 授 贛南采茶舞蹈“三大表演技巧”與舞蹈演員性格化訓(xùn)練研究 I 摘 要 在舞臺(tái)表演藝術(shù)中， 人物性格表現(xiàn)的飽滿與否往往是演員成熟與否的試金石。 作為舞臺(tái)表演藝術(shù)的一種，舞蹈藝術(shù)同樣存在這樣的問題。然而，相比較其他舞臺(tái)表演藝術(shù)，舞蹈作為用肢體為表現(xiàn)載

3、體的一門藝術(shù)，在性格表現(xiàn)上，顯然具有明顯的弊端。她不能像話劇、演唱一樣，直觀地把演員的心理訴求呈現(xiàn)在舞臺(tái)，傳達(dá)給觀眾。因此，在種種弊端面前，舞蹈演員性格化訓(xùn)練始終處于一種尋求探索的階段， 尋找一種切合于舞蹈表演藝術(shù)的性格化訓(xùn)練成了舞蹈演員提升其綜合表演能力的關(guān)鍵點(diǎn)。 在尋求方法的同時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我國(guó)各類的民族民間舞蹈中，由于其地域、文化、人文品性的不同，所體現(xiàn)的舞蹈性格也截然不同。在眾多的民族民間舞蹈中，贛南采茶舞蹈因其獨(dú)特的地域、