論述理解中邏輯有效和邏輯無(wú)效條件推理的研究_第1頁(yè)
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1、浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文論述理解中邏輯有效和邏輯無(wú)效條件推理的研究姓名:隋華杰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師:劉愛(ài)倫20050501R e s e a r c ho n T h e L o g i c a l l y V a l i da n d L o g i c a l l yI n v a l i dc o n d i t i o n a lI n f e r e n c e si nD i s c o u r s eC

2、o m p r e h e n s i o nA b s t r a c tS y n t a c t i ct h e o r i e sa n d s e m a n t i ct h e o r i e sw e r et w o d i f f e r e n tw a y s t ou n d e r s t a n d p r o c e s s i n gm e c h a n i s m o f l o g i c a

3、l l yv a l i d ( M P ) a n d l o g i c a l l yi n v a l i d ( A C ) c o n d i t i o n a li n f e r e n c e si nd i s c o u r s ec o m p r e h e n s i o n .T h es y n t a c t i ct h e o r i e sp r o t e s t e dt h a tp e

4、o p l eo n l yc o u l d d r a w t h e i n f e r e n c e s ,w h i c h w e r ei n a c c o r d a n c ew i t ht h e l o g i c a l l yv a l i ds c h e m a .W h i l es e m a n t i ct h e o r i e sc l a i m e d t h a tp e o p l

5、 ec o u l d d r a w l o g i c a l l yv a l i da n dl o g i c a l l yi n v a l i di n f e r e n c e b o t h .T h r e ee x p e r i m e n t s w e r e u s e d t o t e s tt h e s ep r e d i c t i o n s .P a r t i c i p a n t

6、sw e r e a s k e d t o r e a ds t o n e st h a tc o n f o r m e dt oe i t h e rt h eM P o rA C f o r m i n t h ee x p e r i m e n t s ,t h e n t h e yw e r e a s k e d t oe i t h e r j u d g e t h e c o n c l u s i o no

7、f e a c hs t o r y r i g h t o r w r o n g o r t o r e c o g n i z ew h e t h e r a t a r g e t w o r d h a d p r e s e n t e di n t h es t o r y .R e s u l t ss u g g e s t e dt h a tM P a n d A C i n f e r e n c e sb o

8、 t ho c c u r r e dd u r i n g t h e d i s c o u r s eo fc o m p r e h e n s i o n :i n E x p e r i m e n t 1 ,M P a n d A C i n f e r e n c e p r i m e t h e i rr e c o g n i z e dw o r d s r e s p e c t i v e l y ;R e

9、s u l t so f E x p e r i m e n t 2i n d i c a t e d t h a ti nt h ed i s c o u r s es e m a n t i ci n t e n s i t yo f t h ec o n d i t i o n a lp r e m i s e s i n f l u e n c et h e t w o i n f e r e n c e s ;a n dE x

10、 p e r i m e n t 3 i n d i c a t e d t h a t b o t hM P a n d A Ci n f e r e n c e sw e r e i n f l u e n c e d b y t h e d e l i b e r a t e l y p r o c e s s .F i n d i n g s s u p p o r tt h em e n t a lm o d e l s t

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