2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校代碼:幽分類號(hào):衛(wèi)研究生學(xué)號(hào):密 級(jí):⑧東北J I f 予冠大莩碩士學(xué)位論文1 0 2 0 0 2 0 0 9 2 0 6 9 2淺析漢姆生筆下的孤獨(dú)者形象B r i e f A n a l y s i so n t h e L o n e l y i nH a m s u n ’S W r i t i n g指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型作者:張凝劉建軍教授比較文學(xué)與世界文學(xué)歐美文學(xué)學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2 0 11

2、 年5 月摘 要克努特·漢姆生( 1 8 5 9 一1 9 5 2 ) ,是挪威著名的小說家、戲劇家和詩人。他通過一系列的作品為我們呈現(xiàn)了現(xiàn)代人的生存困境,無法救贖的孤獨(dú)之殤。本文以漢姆生的小說《大地的成長(zhǎng)》、《饑餓》、《牧羊神》以及《格萊恩之死》和《漂泊的人》為研究對(duì)象,試圖闡釋這些作品中所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵,通過對(duì)作品中孤獨(dú)者形象進(jìn)行分析,找出五種不同的孤獨(dú)類型,并借由作品告訴世人孤獨(dú)無法擺脫,孤獨(dú)是一個(gè)死結(jié)。論文的引言部分對(duì)

3、漢姆生的創(chuàng)作背景和文學(xué)創(chuàng)作情況做一些簡(jiǎn)要介紹。正文分為四章,第一章對(duì)孤獨(dú)進(jìn)行界定并介紹小說中的幾個(gè)孤獨(dú)者形象。第二章結(jié)合作品《大地的成長(zhǎng)》、《饑餓》、《牧羊神》和《漂泊的人》來分析這五種孤獨(dú)者形象。艾薩克因命運(yùn)的不可把握的孤獨(dú)、埃勒蘇因生活方式與價(jià)值觀念的不同的孤獨(dú)、“我”理想與現(xiàn)實(shí)無法統(tǒng)一的孤獨(dú)、格萊恩奉行自然人與社會(huì)人不可調(diào)和的孤獨(dú)以及艾德瓦爾特尋求資本主義人文未果的孤獨(dú),漢姆生用他筆下的孤獨(dú)者為我們?cè)忈屃爽F(xiàn)代人的孤獨(dú)。在文章第三章

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論