2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、自主創(chuàng)新是由我國政府針對經(jīng)濟和科技發(fā)展現(xiàn)狀提出的具有政治性和戰(zhàn)略性的學術名詞,已成為國家發(fā)展戰(zhàn)略藍圖中的高頻度概念,得到日益廣泛的關注。事實表明,通過自主創(chuàng)新掌握核心技術,贏得競爭優(yōu)勢,是我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的必由之路。因此,創(chuàng)新理論研究不斷發(fā)展,并隨著學者們從多個維度的研究而不斷深化,然而目前一些創(chuàng)新理論和技術創(chuàng)新的觀點與現(xiàn)今被賦予時代意義的自主創(chuàng)新是有所不同的。本文將結(jié)合時代背景從自主創(chuàng)新的深刻內(nèi)涵出發(fā)進行研究,主要內(nèi)容包括:

2、 (1)引入自主創(chuàng)新的相關理論和對自主創(chuàng)新內(nèi)涵及主體的科學界定,在此基礎上,創(chuàng)新地提出自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的實現(xiàn)路徑概念內(nèi)涵以及契合了企業(yè)競爭優(yōu)勢和自主創(chuàng)新能力及機制形成和發(fā)展過程的一體化研究框架,并將實現(xiàn)路徑基于戰(zhàn)略導向的發(fā)展和變化過程劃分為兩大類--由技術導向型過渡為技術和市場雙因素協(xié)同導向型的實現(xiàn)路徑和由產(chǎn)品導向型過渡為技術和市場雙因素協(xié)同導向型的實現(xiàn)路徑; (2)在以上研究框架下創(chuàng)新地提出基于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展階段的自主創(chuàng)新實現(xiàn)路徑

3、理論分析框架,其核心規(guī)程包括評估、選擇、調(diào)整、學習、評價和反饋,并結(jié)合典型案例實踐對兩類實現(xiàn)路徑展開研究。本文從有效改進自主創(chuàng)新實現(xiàn)路徑核心規(guī)程的角度深入思考,提出對組織慣性進行戰(zhàn)略審視和良性引導的措施,以謀求企業(yè)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的可持續(xù)發(fā)展; (3)將自主創(chuàng)新模式劃分為兩大類--基于實現(xiàn)路徑不同戰(zhàn)略導向的自主創(chuàng)新戰(zhàn)略模式和基于不同的創(chuàng)新來源及實現(xiàn)過程的自主創(chuàng)新實現(xiàn)模式,提出基于實現(xiàn)路徑的自主創(chuàng)新模式研究關系圖,表明兩類創(chuàng)新模式具有

4、一定的內(nèi)在聯(lián)系,即基于對實現(xiàn)路徑導向的評估并結(jié)合技術和市場狀況分析如何選擇自主創(chuàng)新戰(zhàn)略模式,體現(xiàn)企業(yè)由外而內(nèi)的決策過程;而基于實現(xiàn)路徑下企業(yè)競爭優(yōu)勢和創(chuàng)新能力的發(fā)揮來選擇具體的自主創(chuàng)新實現(xiàn)模式,是企業(yè)由內(nèi)而外的決策過程,關系到企業(yè)整個自主創(chuàng)新戰(zhàn)略,而且必須是一個動態(tài)的持續(xù)過程。由于不同自主創(chuàng)新實現(xiàn)模式對生產(chǎn)能力、吸收能力和再創(chuàng)新能力有著不同程度的要求,本文通過對企業(yè)這三項能力強弱程度的衡量來構(gòu)建自主創(chuàng)新實現(xiàn)模式的選擇模型。 (4

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